רוברט מול על עבודתם של סטודנטים במרץ

תוכן עניינים:

רוברט מול על עבודתם של סטודנטים במרץ
רוברט מול על עבודתם של סטודנטים במרץ

וִידֵאוֹ: רוברט מול על עבודתם של סטודנטים במרץ

וִידֵאוֹ: רוברט מול על עבודתם של סטודנטים במרץ
וִידֵאוֹ: חיי סטודנט 2024, מרץ
Anonim

ניקיטה טוקרב:

מה התרשמויותיך מהתוצאות הראשונות של עבודת בית הספר?

רוברט מול:

ראשית, ברצוני לציין כי יצירת בית ספר בזמן כה קצר הוא ההישג העיקרי. כל הסביבה החינוכית ב- MARSH היא חיובית מאוד, היא תומכת בסוג העבודה שבחרת, ואני מאוד מתרשם מכך. באשר לתיקים עצמם, הם רעיוניים מאוד חזקים, שלמים מבחינת נפח וגילוי נושאים. מעניין לציין כי פרויקטים רבים הם מאוד "מוסקבה", ונוגעים בבעיות מוסקבה לא רק כהקשר פיזי, אלא גם בהיבטים החברתיים המורכבים שלה, בחיי היומיום של המוסקוביטים. לפיכך, הפרויקטים מתארים את מה שהייתי מכנה סדר היום של בית הספר - הקשר בין השכלה אקדמית לפרקטיקה אדריכלית, העיסוק באדריכלות מודרנית במוסקבה. וכפי שאנו רואים, היחסים הללו מתפתחים בהצלחה. נעשתה עבודה משמעותית, היום אתם יכולים להיות בטוחים בתוצאותיה, לא הייתי חושש להתנסות בעתיד.

זום
זום
זום
זום

ניקיטה טוקרב:

איך היית משווה את עבודת התלמידים שלנו לפרויקטים של עמיתיהם בלונדון?

רוברט מול:

ההשוואה היא לרוב לטובת הסטודנטים במוסקבה. כפי שכבר דנו, יש לנו מבנה קורס שונה במקצת, הסטודיו נמשך שנה וכל הקשר בין פרויקט למחקר מתפתח לאורך זמן. סטודנטים של MARSH כבר עברו את כל הדרך בסמסטר אחד ממחקר ההקשר לפיתוח פרויקטים. לכן לא קל להשוות את העבודות כרגע באמצע השנה, אך מבחינת היקף המשימות, פיתוח פתרונות בתיקים הטובים ביותר, הם בהחלט דומים לשלנו. בהתחשב בכך שהתלמידים שלך מצאו את עצמם בסביבה חדשה עבור עצמם, עצם הרעיון של תיק, כפי שאנו מבינים אותו בבריטניה, לא היה מוכר להם, ההצלחה שלהם בזמן כה קצר היא גדולה מאוד.

С. Копейкина. Проект «Интервенции», трансформация панельного жилья в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
С. Копейкина. Проект «Интервенции», трансформация панельного жилья в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
זום
זום

ניקיטה טוקרב:

איזו עצה היית נותן לסטודנטים שלנו, כיצד לעבוד הלאה, על מה עליהם לשים לב?

רוברט מול:

לאחר שהתבוננתי היטב בתיק העבודות, אני רואה שרוב תלמידי MARSH מציירים יפה, תוך שימוש בציור, הן לצורך מחקר והן לצורך הצגת פרויקטים, הדבר מבדיל את הפרויקטים שלהם ממה שאנחנו רואים בדרך כלל. גישה זו לעבודה היא יוצאת דופן בהקשר שלנו. אני מתכוון לדרך חשיבה אמנותית או יחס מיוחד להצגה, כמו, למשל, בסטודיו של אנטון מוסין וקסניה אדז'ובי, שם הרישום משמש בחקר השפה הפוליטית של האדריכלות, שאינה אופיינית גם לרוסיה.. מדברים על הקורס בכללותו, על מטרותיו, אלא הגיוני לא לחפש קווי דמיון בין הפרויקטים שלנו, אלא לחגוג ולתמוך בגיוון, להפוך אותו למודע יותר ולהשתמש בו. הראה את רעננות עיניך, האופיינית לתלמידיך שעברו את המכון לארכיטקטורה במוסקבה, שם המסורת של אמנות ביו חזקה.

А Вайнберг. Хамовнический суд. Студия А. Мосина
А Вайнберг. Хамовнический суд. Студия А. Мосина
זום
זום

ניקיטה טוקרב:

כפי שניתן לראות המשך שיתוף הפעולה בין MARSH לפקולטה לאדריכלות, אומנויות ועיצוב. מה יהיה חשוב בשנה הבאה?

רוברט מול:

אנו מתכננים לארגן בשנת הלימודים הבאה סטודיו לעיצוב משותף עם MARSH, בו תלמידים משני בתי הספר יוכלו לבצע את עבודות הסיום שלהם במהלך השנה. העניין של פרויקט זה הוא לא רק לנסות שיטות עבודה שונות, אלא גם לדיאלוג, להשוות בין ההקשרים הפיזיים והחברתיים של לונדון ומוסקבה. ניתן להמשיך בעבודה עם תלמידים בצורה של תכניות מחקר בין שני בתי הספר, שיהוו בסיס לפרויקטים חדשים. בעתיד הקרוב השנה אנו רוצים להפוך את חילופי הסטודנטים לתדירים יותר, להפעיל את אתרינו, במילה אחת, ליצור דיאלוג לא רשמי, דיון בעבודות ורעיונות בין התלמידים, שהם למעשה המקובלים שלנו,שייכים לשני בתי הספר. בלונדון יש עניין רב בקרב התלמידים והמורים שלנו במה שקורה ב- MARSH.

А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
זום
זום
А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
זום
זום
זום
זום

קסניה אדג'ובי:

אני חושב שהאזור הזה חשוב מאוד ואין לזלזל בו. אם אנו רואים את מארש כאחד מבתי הספר בפקולטה לקאס [1], אז התלמידים שלנו מעורבים בכך בקהילת האדריכלות העולמית, בפרקטיקה האדריכלית העולמית. לא רק שיש להם "אג'נדה" חדשה, הם הופכים לסטודנטים בינלאומיים ובעקבות כך אדריכלים, השותפות שלנו היא שילוב רוסיה בארכיטקטורה העולמית, בה היא מוערכת ומייצגת כעת.

רוברט מול:

אני רואה בשיתוף פעולה עם MARSH חלק מהעבודה היומיומית הישירה שלנו, ולא כאינטראקציה "מרוחקת". קיבלנו החלטה מודעת לשקול את מארש כחלק מהפקולטה לקאס, כולל בהתבסס על משימות עיצוב התדמית שלנו. עכשיו זה תלוי ב- MARSH, איך וכיצד למלא את המרחב המשותף שלנו כך שחדשות MARCH יהפכו לחלק מחיי היומיום שלנו, כמו כל אירוע אחר בפקולטה, ולהיפך, כך שכל מה שנעשה איתנו יהפוך לחלק מ חיי הסטודנטים שלך. סוג זה של ערבוב, חילופי אנשים ורעיונות בין בתי ספר הוא תהליך טבעי עוד יותר מאשר פרויקטים משותפים מאורגנים במיוחד, זה פשוט יימשך כל יום. והוא כבר בא!

ניקיטה טוקארב:

כדי ליצור סביבה משותפת.

רוברט מול:

או מערכת ערכים משותפת, מערכת ערכים כזו כבר מופיעה בפרויקטים שלך. יש לי אהדה רבה לעבודה שלך, למרחב האינטלקטואלי והפיזי שבו התלמידים עובדים.

ניקיטה טוקארב:

אוסיף כי אותו שיתוף פעולה יומיומי צריך להתפתח באופן אידיאלי בין מורים, מכיוון שבבית הספר מעורבים לא רק תלמידים, אלא גם מורים בתהליך הלמידה.

זום
זום
זום
זום
זום
זום

[1] - הפקולטה לאדריכלות, אומנויות ועיצוב סר ג'יי קאס, אוניברסיטת מטרופוליטן בלונדון

תוכלו לקרוא על התוכנית של סמסטר האביב השני של בית הספר MARSH (אולפני יבגני אס, ולדימיר פלוטקין, נרין טיוצ'בה) כאן.

מוּמלָץ: