וסילי קולשוב הוא אדריכל צעיר ב- ABD אדריכלים עם ניסיון רב בתהליך החינוכי. הוא סיים את לימודיו באוניברסיטה הממלכתית לגאודזיה וקרטוגרפיה במוסקבה, עבר הכשרה ב- OMA וכעת הוא מפקח על תוכניות חינוך בתרבות רכה. במגירה, העניין בנושא הביא למחקר טיפולוגיה חדשה של המרכז החינוכי, אותו כינה וסילי "קומוניקמפוס". העבודה התקיימה במחלקה לבניינים ציבוריים של המכון לאדריכלות במוסקבה בהדרכתו של פרופסור דמיטרי פודיאפולסקי.
מרכז תקשורת הוא מקום בו סטודנטים, כמו גם אנשים מתעניינים אחרים בכל גיל ועיסוק, יכולים ללמוד, לעבוד, לשפר את כישוריהם ולהעמיק את הידע שלהם, והכי חשוב - לתקשר: למצוא אנשים דומים, להרחיב קשרים, להתאחד. לקהילות. וסילי מציין שמרכזים דומים כבר קיימים בערים רבות ברחבי העולם. לדוגמה,
פינת Think Think באוניברסיטת הלסינקי היא "פלטפורמה פתוחה לדיון ולעבודה, מרחב למדע ומחקר", כהגדרתה של יוצריה.
בעיר גדולה יתקיימו כמה מרכזי תקשורת, שלכל אחד מהם כיוון משלו, המקביל לפרופיל של מוסד חינוך סמוך. תוכנית האירועים החינוכיים במרכזי התקשורת נוצרה על ידי אוצרים.
קהל היעד הוא בעיקר סטודנטים שבאים לעבוד בחלל עבודה או סדנה בפרויקטים אישיים וקבוצתיים, מאזינים להרצאה או קורס או משתתפים באירוע באזור החינוכי. עבור תושבי הרובע מרכז התקשורת ממלא את התפקיד של מרכז תרבות ומקום בו תוכלו לשפר את כישוריכם. מומחים העוסקים בתחום הכוונה מיוחדת משתמשים בחללי עבודה, סדנאות וכל התשתית של המרכז לייצור, ניסויים ומחקר.
המתקשר מורכב מכמה בלוקים פונקציונליים. האודיטוריומים מיועדים לקבוצות מ 5 עד 30 אנשים, מחיצות הזזה מאפשרות להרחיב אותן לאירועים גדולים יותר. תחומי עבודה לעבודה כוללים עבודת צוות ותקשורת וכן עבודה שקטה וממוקדת.
סדנאות רב תכליתיות הן חדרים מרווחים שבהם תוכלו לצייד ביתני צילום, מעבדות ומודולים "לא פורמטיים" אחרים. ההנחה היא שהסדנאות יושכרו על ידי מומחים. בלוק נוסף הוא דירות למורים ואוצרים.
פתרונות אדריכליים של מרכזי תקשורת מאפשרים התאמת מרחבים לדרישות המשתנות: ללא הרבה עלויות עבודה וזמן, ניתן לצמצם או להגדיל שטחים, לחלק מחדש את הפרופורציות של האזורים הפונקציונליים.
נתונים גדולים יעזרו לחשב את השטח עבור מרכז התקשורת. לצורך מחקר זה השתמשנו בפרשנות של נתונים כאלה המוצגים על המשאב
"מכניקה של מוסקבה", כלומר מפה המציגה את הדרגת העניין של האזרחים בפרקטיקות חינוכיות לפי מחוזות - ככל שהצבע כהה יותר, כך אנשים מעוניינים יותר בנושא החינוך. השלב השני לבירור הקואורדינטות הוא חיפוש אשכולות של אוניברסיטאות ומעונות סטודנטים.
ראוי לציין כי מחקר דומה מבוצע כעת על ידי KB סטרלקה: מתוכנן לארגן קמפוסים בשבעה מרכזי אוניברסיטאות ברוסיה, שם יחיו סטודנטים מאוניברסיטאות שונות, ילמדו ויבלו את זמנם הפנוי.
