Archi.ru: אם בית הספר MARSH אינו סניף של אוניברסיטת מטרופוליטן בלונדון, מה הקשר שלך עם LMU?
ניקיטה טוקארב: MARSH הוא בשום אופן לא סניף של אוניברסיטת מטרופוליטן בלונדון. מערכת היחסים שלנו היא שותפות. אנו משתמשים ומתאימים את תוכנית האימונים LMU. כעת אנו חלק מקונסורציום חינוכי המתגבש ברחבי בית הספר הגבוה לאמנות ועיצוב הבריטי. זה כולל גם בית ספר לקולנוע, בית ספר לצילום מחשבים לבית הספר Scream ואחרים. במובן הארגוני, בית הספר MARSH הוא מוסד חינוך עצמאי עם הנהגה עצמאית וצוות הוראה משלו.
Archi.ru: האם בית הספר ינפיק שתי תעודות, רוסית ואירופית, או שמדובר בתעודה אחת?
NT: עד כה נושא זה נמצא בדיון, ההחלטה תלויה בשאלה האם ניתן לשלב את כל התקנים במסמך אחד.
Archi.ru: כמה יעלה ההדרכה?
NT: אנו מתכננים לשמור על אותה רמה כמו בתי ספר אדריכליים אחרים במוסקבה. כעת הסכום המתוכנן הוא 250,000 רובל לשנת לימוד. במכון האדריכלי במוסקבה בשנה שעברה היו, כך נראה, 215,000 רובל. ב -10 באפריל אמור להיפתח אתר בית הספר, בו תוכלו לגלות את כל הפרטים.
Archi.ru: אמרת כי כרגע בית הספר ילמד רק את "האדריכל" המיוחד ולא יכשיר אורבניסטים ומעצבי נוף. למה? וכמה זמן זה?
NT: העובדה היא שתכנית אוניברסיטת מטרופוליטן בלונדון, עליה אנו מסתמכים, אינה כוללת את המומחיות "אורבניזם" או "עיצוב נוף". לכן, כדי לכלול את שני הנושאים הללו, עלינו לפתח תוכנית אחרת, בהסכמה עם שותפים אחרים, או ליצור אותה "מאפס" בעצמנו. שניהם תהליכים מורכבים ואחראיים, ולכן אני חושב שלפחות בשנים הקרובות נסתפק ב"אדריכל "המתמחה. ליתר דיוק, בית הספר ינפיק תעודת תואר שני בארכיטקטורה.
Archi.ru: אילו התמחויות נוספות יש לשותפים שלך באוניברסיטת מטרופוליטן בלונדון (לא מכוסה על ידי בית הספר MARSH)?
NT: ישנם שני קורסים נוספים, שלאחריהם סטודנטים בלונדון מקבלים דיפלומה לא רק לתואר שני, אלא לתואר שני באדריכלות: להיסטוריונים ולתיאורטיקנים של אדריכלות, ולעיצוב פנים. ההבדל בין קורסים אלה הוא שהם אורכים שנה (שלושה סמסטרים ברצף ללא חופשות ארוכות), וגם עבודת התואר השני אינה פרויקט, אלא עבודת גמר. אין זה סביר שנתאים אותם: בעתיד הקרוב צפויה עבודה רבה במסגרת המומחיות האדריכלית עצמה.
Archi.ru: מה בדיוק השתנה בתכנית הלימודים בבתי הספר MARSH ביחס לתכנית LMU בלונדון?
NT: ראשית, בקורס שלנו יהיו יותר שעות המוקדשות לעבודה עם גרפיקה ממוחשבת, סטודנטים בלונדון שולטים בטכניקה בעצמם. הוספנו לנושא תכנון עירוני למודול בנושא מבנים וטכנולוגיות, מכיוון שאנחנו רואים את זה חשוב מאוד עבור מדינתנו. ולבסוף, השלישי: הפכנו חלק מהקורסים ההומניטריים, ההיסטוריים והתיאורטיים, מהם ניתן לבחור באופן חופשי בלונדון, חובה, ובכך הרחבנו את החלק ההומניטרי של הקורס. בסך הכל, בהשוואה לתוכנית בלונדון, הגדלנו את מספר מקצועות החובה והפחתנו את כמות העבודה העצמאית. אמנם יש גם הרבה מזה - לעבודה עצמאית התלמידים יקבלו יום אחד מתוך חמישה בשבוע.
