פטרסבורג חיכתה זמן רב לאנלוגיה של סטרלקה במוסקבה. העיר מציעה אתגרים רבים, עליהם אין על מי לענות - החינוך העירוני עדיין אינו מיוצג כאן, אם כי כבר מתעוררות תוכניות לימוד חדשות העוסקות בנושא פופולרי זה (דיברנו לאחרונה על אחת מהן, תוכנית המאסטר "עיצוב עירוני". מערכות אקולוגיות”). במילה אחת, הרבה צפוי ממכון סרדה החדש, בו ההוראה תחל בספטמבר השנה.
המכון כבר הודיע על גיוס סטודנטים וביום ראשון התקיימה הצגת תוכנית המאסטר "בניית העיר עכשיו". האירוע התקיים באווירה די רשמית ויצירתית: יום ראשון בערב, חלל הלופט של גלריית בולתאופ, תקליטן, שולחנות יין והרמקולים איחרו בחצי שעה.
השיחה התנהלה בעיקר באנגלית, כך שלתלמידים לעתיד היה מושג טוב יותר על התהליך החינוכי: כעת מרבית המורים הם מספרד (אולם, לדברי ראשי המכון, הם אינם במצב הרוח להתמקד רק על מומחים ספרדיים, מורים מארה ב, כמו גם אנגליה ומדינות אחרות באירופה). אחד ממייסדי המכון, מקסים שפאקובסקי, יזם ויועץ צעיר בתחום הפיתוח, שהקים בשנת 2012 את מרכז Make it בסנט פטרסבורג, פלטפורמה חינוכית בשטח המפעל לשעבר Lenpoligrafmash, שם פיתוח של תרבות חזותית, עיצוב, אדריכלות ועירוניות של העיר. אולג פצ'נקוב, מייסד שותף של סרדה, מנהל המרכז למחקר יישומי של האוניברסיטה האירופית בסנט פטרסבורג, לא יכול היה להשתתף בפרזנטציה, אך הקליט הודעת וידיאו לאורחים, בה הוא אמר כי תוכנית המכון הוקמה לאחר שהכיר את ניסיונם של אוניברסיטאות רבות באירופה וכעת הוא בולט אפילו על רקען - בזכות הבינתחומי והאינטגרציה הבין-תרבותית.
הדגש העיקרי מושם על הגישה הסינרגטית לתהליך החינוכי בסרדה. ראשי התוכנית, הסוציולוגית אולגה סזנבה והפרופסור מברצלונה, אנריק מאסיפ-בוש, דיברו על כך. בעיות עירוניות ייחשבו מכל מיני זוויות, בקרב המומחים המוזמנים - אקולוגים, גיאוגרפים, סופרים וסוציולוגים, ובקרב הסטודנטים המייסדים היו רוצים לראות לא רק אדריכלים ומעצבים, אלא גם סוציולוגים, מדעי הרוח וכלכלנים. בסוף המצגת מובילי הסדנאות, צעירים (שאינם ניתנים להבחנה כלפי חוץ מהמאזינים הסטודנטים. עם זאת, הנהלת המכון מעירה כי כולם אנשים עם תרגול משלהם וקריירה מוצלחת, העובדים על יישום פרויקטים באזורים שונים באירופה), אדריכלים ומורים מ
האוניברסיטה הפוליטכנית בברצלונה והמכון הבינלאומי לאדריכלות בקטלוניה.
ההכשרה במסגרת התוכנית נמשכת שנה. החלק העיקרי בתהליך הוא הסדנאות הנ ל, כלומר עבודה על סיטואציות עירוניות אמיתיות בקבוצה של חמישה אנשים. לדוגמה, התלמידים יצטרכו לחשוב מחדש על תפקידם של שטחים ציבוריים ספציפיים במרכז היסטורי מבלי לפגוע באינטרסים של התושבים. לכל קבוצה חונך משלה - אדריכל רוסי או ספרדי צעיר, ולכל סדנה נושא ומנהיג משלה. דניאר יוסופוב יהיה אחראי על קישור הסדנאות להקשר הרוסי. לעבודה בקבוצה משלימים הרצאות. בסמסטר הראשון מתוכננות ארבע סדנאות המוקדשות למרכז ההיסטורי, לשטחים הסמוכים למים ולרצועת התעשייה, לפיתוח סובייטי, וכן לתכנון שטחים חדשים.בסמסטר השני מתקיימת עבודת מחקר מעמיקה יותר על בעיות המרכז ההיסטורי והשטחים החדשים.
בתום ההכשרה התלמיד או הקבוצה מגנים על הפרויקט שלהם, ולאחר מכן הם מוענקים לתואר שני בעיצוב עירוני ומחקר, שהוסמך על ידי אוניברסיטת העיר ברצלונה (BarcelonaTECH). במיוחד מסיבה זו, וגם מכיוון שמתוכננים להגיע מורים זרים רבים, שכר הלימוד גבוה למדי. עבור השנה תצטרך לשלם 6,000 €, אם תקבל מענק - 4,400 €. זה קרוב לעלות של שנת לימודים ב- MARSH במוסקבה, אם כי זה לא יכול להתחרות בשכר הלימוד החינמי של סטרלקה במוסקבה. למומחים צעירים יהיה קשה להרשות לעצמו הכשרה כה יקרה; בינתיים, עם שותפים כמו
ניתן לצפות ש- SetlGroup ו- KB ViPS מ- Sreda יהיו נגישים יותר. עם זאת, מקסים שפאקובסקי מבטיח שכעת המארגנים מנהלים משא ומתן עם נציגי חברות שונות ומנסים למצוא הזדמנות לסטודנטים לכסות באופן מלא את עלות ההכשרה או לקבל תוכנית תשלומים.
לדברי מייסדי סרדה, לבוגרים יש הזדמנויות רבות: לפתוח סטודיו לאדריכלות משלהם, לעבוד במחלקת הייעוץ של המכון (SredaConsulting), לבנות קריירה מדעית או ליישם פרויקט עירוני. בנוסף, המכון שוקד בימים אלה על הקמת ועד נאמנים, ככל הנראה שיכלול את אירינה אירביטסקאיה, אולג רומנוב, סבטלנה בכורינה, האדריכלית הראשית של סנט פטרסבורג אולג ריבין, כמו גם את המרצה מהרווארד ניל בראנר וסגן ראש עיריית ברצלונה לתכנון עירוני וארכיטקטורה אנטוני ויווז ורבים אחרים (ההרכב הסופי של המועצה יוכרז באוגוסט). אנשים אלה חולקים את ערכי המכון ויתרמו לפיתוח הקריירה והפרויקטים של הסטודנטים.
מצב הרוח של מייסדי המכון, ובכלל התוכנית המעופשת, נראים שאפתניים למדי. לימודים עירוניים הפכו אופנתיים בתוקף, ויש גם עניין בצורות חינוך חדשות, במיוחד אצל מומחים זרים: אם כי כרגיל, לא כולם עמדו במצגת עד לסיום המצגת, לפחות מאה אנשים הגיעו לזה.
מכון סרדה גם מבטיח לתמוך בפרקטיקה של הרצאות ציבוריות שכבר נבדקו על ידי MARSH ו- Strelka. "אנו מתכננים לארגן סדרה שנתית של אירועים פתוחים ציבוריים על לימודים עירוניים, שבה, בין היתר, ידברו מומחים שמגיעים אלינו", מסביר ראש המכון, מקסים שפאקובסקי. "אחת המטרות שלנו היא ליצור סביבה לפיתוח מיומנויות וידע בתחום הלימודים העירוניים, לכן אנו רוצים לתרום לכך בדרכים שונות, ולהפוך את תוצאות התהליך החינוכי שלנו לפתוח ככל האפשר. " שפאקובסקי גם דוחק שלא להשוות את המכון עם סטרלקה: יום רביעי הוא משהו אחר לגמרי, בעיקר מנקודת מבט של התהליך החינוכי ומקום הפעולה. לדבריו, הם יפתחו תרחישים להתפתחות עיר שאינה עיר בירה ויילמדו באופן פעיל באילו ערים אנשים רוצים לחיות כיום.
כדי להיכנס למכון "סביבה", אתה צריך תואר שני או שווה ערך (הדרישה המינימלית היא חמש שנות השכלה מקצועית ושנת עבודה במומחיות) וידע באנגלית (50% מההכשרה תהיה באנגלית). פלוס יהיה נוכחות של פרויקט או פרסום. המסמכים מתקבלים עד ה- 31 ביולי, כל הפרטים באתר המכון.
