Archi.ru:
בית הספר לאדריכל הראשי אורגן באוגוסט 2016 ביקטרינבורג. לאיזו מטרה זה נוצר?
טימור עבדוללאב:
- התחלתי לעבוד על הפרויקט "בית הספר לאדריכל הראשי" במהלך עבודתי כארכיטקט הראשי של יקטרינבורג. הרעיון לארגן את "בית הספר" בא כמענה לצורך בבניית דיאלוג בין מפתחים, מינהל וקהילת המומחים. הנוהג לעבוד כארכיטקט הראשי של העיר הראה שלעתים קרובות דיאלוג כזה פשוט לא מתקיים, מכיוון שלא נוצרו לו תנאים. מפתח שמקדם את הפרויקטים שלו לא שומע טענות נגד, הממשל לא מנסה להיכנס לדיאלוג, והכישורים המקצועיים של מומחים אינם מעורבים. מסתבר שקשה מאוד או אפילו מאוחר לשנות את מסלול ההתפתחות של סיפורים רבים ברגע בו מתואמים הפרויקט, מכיוון שפתרונות העיצוב כבר פותחו, הוצאות נוצרו, ההלוואות הונפקו הזמן אוזל. המצב הזה, אני חושב, אופייני בהחלט לכל עיר רוסית. כתוצאה מכך, כל התושבים הופכים לבני ערובה של החלטות עיצוב לא מוצלחות ולא שקולות הגורמות לגינוי מסיבי של האוכלוסייה.
חשוב מיסודו להתחיל בתהליך הדיון במקרי פרויקט בשלבים המוקדמים ביותר, כאשר נקבעים האידיאולוגיה והגישות לעיצוב. יש צורך ליצור מנגנון מתאים לכך. משימה חשובה נוספת, לדעתי, היא טיפוח היחס הנכון למשימה ולתפקיד של אדריכל בחברה המודרנית בקרב אנשי מקצוע צעירים, כאשר חשוב לעבוד עם העיר לא רק כסביבה חומרית, אלא כמערכת של תהליכים חברתיים, תרבותיים וכלכליים, כאשר במרכז אדם תמיד שווה תשומת לב.
לפיכך, בית הספר אינו רק תוכנית חינוכית מודרנית לאנשי מקצוע צעירים, אלא גם פלטפורמת תקשורת ייחודית בה כל המשתתפים בתהליך יכולים לעבוד יחד על מנת למצוא את הפתרונות הנכונים להתפתחות הסביבה העירונית ולקבוע הבנה משותפת של ערכים של פיתוח עירוני. בית הספר מארגן אינטראקציה רב תחומית בין מומחים בתחומים שונים: אדריכלים, משווקים, כלכלנים, סוציולוגים, בונים לחיפוש משותף אחר פתרונות עיצוב חדשניים. יש חשיבות מיוחדת למעורבות קהילת המפתחים, שכן רק בתהליך העבודה המשותפת ניתן למצוא גישות חדשות לא סטנדרטיות שהופכות מעניינות גם מבחינה כלכלית וניתן ליישמן.
בתאריכים 16-24 בספטמבר 2017 ביקטרינבורג, באתר המרכז לנשיאות בוריס ילצין, התקיים "בית הספר של האדריכל הראשי" השלישי. יחד עם זאת, המקרים שפותחו בבית הספר הם תמיד משימות עיצוב אמיתיות של חברות פיתוח מובילות. מומחי בית הספר היו מומחים רוסים וזרים מובילים בתחום האדריכלות, העירוניות וכלכלה עירונית. אנו משתפים פעולה עם מוסדות חינוך מובילים כמו בית הספר הגבוה לעירוניות, קרן סקולקובו, איגוד האדריכלים של רוסיה, האקדמיה הבינלאומית לאדריכלות, קרן יעקב צ'רניקוב. השותף האסטרטגי של בית הספר הוא גם האיגוד הבינלאומי למתכנני ערים ואזורים ISOCARP.
בנוסף, בשנה שחלפה מאז תחילתו של "בית הספר לאדריכל הראשי" הראשון, הפרויקט כבר קיבל מעמד של לא רק רוסית, אלא גם בינלאומית.יותר מ -700 בקשות מ -40 ערי הארץ הוגשו להשתתפות ב"בית הספר לאדריכל הראשי "השני, ובספטמבר 2017 ביקשו מומחים ומומחים צעירים ביותר מ -10 מדינות, כולל ברזיל, ארה"ב, דרום אפריקה, הודו. לקחת חלק בבית הספר., אינדונזיה, בריטניה הגדולה, צרפת, הולנד, פולין, אסטוניה וסרביה.
במהלך הפרויקט ביקטרינבורג, כמעט כל חברות הפיתוח הגדולות באזור, כמו גם חברות פדרליות, כמו קורטרוס ו- LSR, הפכו לשותפותיה. אך הפרויקט ממשיך להתפתח באופן דינמי, כולל גיאוגרפית, שכן ניתן להשתמש בהצלחה בפלטפורמה זו בערים מרכזיות אחרות ברוסיה, העומדות בפני אתגרים דומים.
פיתוח עירוני הוא תמיד למצוא איזון בין אינטרסים פרטיים לציבוריים. עד כמה אנו מוכנים לדון בכך באופן גלוי ובונה? המשימה של הפרויקט שלנו היא ליצור הבנה נכונה של ערכי הפיתוח העירוני בקרב כל המשתתפים בתהליך.
איזו תוכנית - תערוכה ואירוע - יציע בית הספר למבקרים בפסטיבל Zodchestvo?
- בפסטיבל Zodchestvo אנו מציגים תערוכה עם דוחות על תוצאות שתי עונות הפרויקט, ומדגימים יומני וידיאו של בית הספר לאדריכל הראשי, המאפשרים לכם לשקוע באווירת הפרויקט ולהרגיש את הדחף תמיד שולט באתר העבודה שלנו. זו סינרגיה אמיתית, בה נולדים פתרונות לא סטנדרטיים שללא ספק ישפיעו על חיי העיר בעתיד.
אנו מתכננים גם מצגת קטנה של הפרויקט "בית הספר לאדריכל הראשי - כמנגנון לפיתוח הסביבה העירונית". ב- 7 באוקטובר בשעה 13:45 תארח גוסטיני דבור שולחן עגול בנושא "פיתוח עיר - מציאת איזון בין אינטרסים פרטיים לציבוריים." הנושאים שברצוננו להעלות לדיון נוגעים לקשר של מפתחים עם החברה, לתפקיד האדריכלים בתהליך זה ולעמדת הגופים המינהליים. למרות העובדה כי הפרויקט הוא בן שנה בלבד, כבר קיבלנו מספר רב של הזמנות לקיים מפגשי פרויקטים בערים אחרות. זה מראה שפלטפורמה כזו רלוונטית בקנה מידה לאומי. מצידנו אנו מעוניינים גם לשנות את קנה המידה של הפרויקט ולקדם את הגישה הפתוחה והבונה ביותר לנושאי פיתוח עירוני. לכן אנו מזמינים לא רק מומחים להשתתף בשולחן העגול, אלא גם נציגי קהילת הפיתוח - מבין אלה שכבר התנסו בפרויקט "בית הספר לאדריכל הראשי" ואלו שפשוט יכולים להיות שימושיים ומעניינים.
איך נשמע נושא הסדנה העתידית? באיזה מתכונת היא תיערך ומי יוכל לקחת בה חלק?
- "בית הספר" הבא מתוכנן לחודש מרץ 2018, ואנחנו רוצים מעורבות מירבית של בני נוער מוכשרים ושל הקהילה העסקית המתקדמת. הפורמט הוא אינטנסיבי של תשעה ימים עם טבילה מלאה במקרים אמיתיים. אדריכלים, מתכנני ערים, כלכלנים, משווקים, סוציולוגים, מהנדסים מוזמנים להשתתף. באופן מסורתי יוכרז על תחרות כל רוסית להשתתפות. אני חושב שבהחלט נפתח שיתוף פעולה בינלאומי פעיל - הן ברמת המומחים והן ברמת המשתתפים.
בבחירת נושאים לסדנה, בכל פעם אנו מבצעים בחירה אישית של 4-5 משימות מחברות שותפות. המשימות תמיד רב-גוניות ורב-תכוניות, אך כולן מאוחדות על ידי הקשר חברתי ומשמעותי מבחינה חברתית. שלושה צוותים רב תחומיים של 5-6 אנשים עובדים על כל נושא. אז זו גם תחרות על הרעיונות הטובים ביותר. בסופו של דבר, כולם מרוויחים מכך: שותפים פותחים חזון והזדמנויות חדשים, מומחים חולקים את יכולותיהם, הסטודנטים מקבלים סטארט-אפ מעניין, והנהלת העירייה זוכה לתהליך פרויקט פתוח ושקוף עם מעורבות קהילתית גבוהה.
בית הספר מלמד את כולנו למצוא במשותף את הדרכים הנכונות לפתור בעיות פרוייקט שונות. בצוותים עובדים מומחים צעירים, שותפים ומומחים. נעים לשים לב לעניין השותפים ולרצונם ליישם רעיונות מעניינים. כל הצגת פרויקטים אחרונה אינה סוף התהליך, אלא רק תחילתה של עבודה אמיתית בתחומים רבים.
