Archi.ru:
ספר לנו על הלימודים שלך במכון לאדריכלות במוסקבה
אליזבתה קלפנובה:
- הורי שניהם אדריכלים. ולמרות שאמי, כשהייתי קטנה מאוד, חלמה בבדיחות שאחתן עם דיפלומט, למעשה המקצוע שלי היה נחוש מלידה. שפט בעצמך: כאשר המעגל החברתי של המשפחה מורכב בעיקר מאדריכלים, אמנים, פסלים, ספרות בספרייה הביתית מוקדשת בעיקר לאמנות, וכל הטיולים הם לביקור במוזיאונים, קשה מאוד לדמיין שאתה יכול לחיות מחוץ למגדל כזה. סביבה. כמובן שיכולתי ללמוד כל סוג של אמנות, לאו דווקא אדריכלות, אבל הסתפקתי בזה. MARCHI כמכון המיוחד ביותר במדינה הפך מבחינתי לבחירה הגיונית. סיימתי בהצלחה בית ספר מיוחד לאנגלית עם מדליית זהב ונכנסתי למכון לאדריכלות במוסקבה עם בחינה אחת, לאחר שעברתי את הציור של ראש עתיק ב 8 נקודות. זה מצחיק, אבל לפני הכניסה אמרתי להורי שאם יש ונוס, אז פשוט אקום ואעזוב. אני בא לבחינה ורואה, מנחש איזה ראש? תודה לאל שיש לי אופי ספורטיבי: אני יודע להתכנס ולהביא עבודה לסוף. למחרת קפצתי ליד המזרקה: שמי היה ברשימות המועמדים.
בשנתיים הראשונות למדתי בהנאה רבה בקבוצת נטליה אלכסייבנה ספריקינה, ראש המחלקה לעיצוב אדריכלי. הייתה לנו קבוצה נפלאה עם חבר'ה מאוד מוכשרים שכבר השיגו הרבה במקצוע. ואז - בפקולטה ל- ZhOS עם פרופסור דמיטרי ולנטינוביץ 'ווליצ'קין ופרופסור חבר ניקולאי ניקולאביץ' גולובנוב. למרות העובדה שהם עוסקים באדריכלים (בניגוד למורים רבים במכון האדריכלי במוסקבה), הם מקדישים את עצמם לחלוטין לעבודה עם תלמידים, אם כי נראה כי הם עלולים להיות באיחור או אפילו להחמיץ שיעורים. נהפוך הוא, בקבוצה תמיד הייתה משמעת קשה, הכל היה צריך להיעשות לא רק בזמן, אלא מראש ובאיכות מעולה. זה היה הזמן, כפי שאני מכנה זאת על עצמי, "בתי ספר לבלט רוסי": 99 אחוז מהזמן הושקע בפרויקט.
בסך הכל היה מעניין ללמוד. אני עדיין לא מפסיק לומר "תודה" למורי המחלקה להיסטוריה של אדריכלות: אלמלא הם לא הייתי עובר את הבחינה בתולדות האדריכלות האיטלקית לציון הגבוה ביותר עם פלוס באיטליה. אני אסיר תודה גם לאולגה יוריבנה סוסלובה, מרצה במחלקה למבנים אדריכליים. ללא תמיכתה, כנראה שלא הייתי מתחיל לכתוב על נושאים אדריכליים, מדבר בכנסים, ולא היינו מבצעים עבודות מעניינות על עבודתו של V. G. שוכוב. וכמובן, אני לא יכול שלא לומר מילים טובות על מחלקת הציור: תמיד הייתה אווירה נפלאה ומשימות יצירה מעניינות רבות.
איך הגעת לרעיון ללכת ללמוד בחו"ל, ומה הייתה הסיבה לבחירת המדינה בה עזבת - איטליה?
- כבר מראשית לימודי במכון האדריכלי במוסקבה היה ברור לי שיהיה נחמד לאמץ גם ניסיון זר בתחום האדריכלות. התכוונתי לעזוב אחרי התואר הראשון, אבל כתוצאה מכך הכל הסתדר אפילו טוב יותר ממה שציפיתי: הייתה הזדמנות לצאת עם שמירה על מקומי ולקבל תעודת מומחה במוסקבה ותואר שני בחו ל, למרבה המזל, היה הבדל בזמן ביניהם, וכל זה היה אפשרי מבחינה טכנית.
הלכתי ללמוד באוניברסיטה הפוליטכנית במילאנו. בחרתי בין שני מוסדות חינוך - במילאנו ובדלפט. אחד היתרונות של מילאנו היה שלמדתי זמן מה בתמורה בבית ספר תיכון באורבייטו, ואז בברשיה, וידעתי איטלקית, הבנתי את התרבות המקומית והרגשתי בנוח בסביבה זו. כתוצאה מכך עצרתי במילאנו.
באילו קשיים נתקלת בעת עיבוד מסמכים לעזיבה?
- היה לי מצב קצת לא סטנדרטי: לא סתם עזבתי את מוסקבה, אלא עשיתי זאת על פי התוכנית עם שימור מקום במכון האדריכלי במוסקבה. כמובן שמורים רבים במכון האדריכלי במוסקבה הניאו אותי מלעזוב, הם אפילו אמרו שלא אהיה שם שלי, אבל בבית, להפך, אני אהיה זר. היה קשה להשיג מספר ניירות במחלקת כוח האדם במכון פשוט משום שהעובד עבד יתר על המידה. אחרת, מערך המסמכים לקבלה הוא פשוט למדי: עליכם לכתוב מכתב מוטיבציה, לספק תעודה של התואר שיש לכם כרגע עם מודבקת אפוסטיל (הליך זה לוקח מחודש לשניים, לכן מומלץ לדאוג להכל מראש), לחלץ עם ציונים, תעודת מעבר בבחינת בקיאות בשפה ושלוש מכתבי המלצה ממורים, וכן להעלות את תיק העבודות שלכם לאתר האוניברסיטה. עליך גם להגיש בקשה לויזת סטודנטים איטלקית. ראשית קיבלתי קטגוריית אשרת כניסה מרובה "D" ואז, כבר במילאנו, קיבלתי כרטיס - אישור שהייה לסטודנטים. למסמך זה עליכם להוציא קוד מה שנקרא פיסקאלי (ניתן לעשות זאת הן בקונסוליה במוסקבה והן באיטליה), פוליסת ביטוח (נוח יותר לעשות זאת באיטליה), לספק הצהרת בנק או עותק של כרטיס אשראי משני הצדדים עם תדפיס מצב החשבון, כמה תמונות, עותק של הסכם השכרת הדירה או ההסכם על מגורים בהוסטל, מלא טפסים מיוחדים "מודולו": אתה שלחו את כל זה בדואר איטלקי עם חותמת בתשלום מיוחדת - "מארק דה בולו". לאחר זמן מה, תקבל הודעה על כך שהם מחכים לך באחת מתחנות המשטרה על מנת לקחת את טביעות האצבע שלך. לאחר זמן מה, אתה מקבל SMS כי אישור השהייה מוכן ותוכל לאסוף אותו מהמשטרה. כל ההליך לוקח בממוצע חודש. הניירות לרישום היתר שהייה לסטודנטים מונפקים לך באוניברסיטה עם ההגעה.
איך היה תהליך ההסתגלות במדינה החדשה?
- היה קשה להיפרד ממשפחתי. גם שיחות ושיחות יומיומיות בסקייפ לא עזרו במקרה שלי: התגעגעתי מאוד למשפחתי, טסתי מעת לעת הביתה והמילים הכי מתוקות בשבילי באותה תקופה היו "נחתנו בשדה התעופה הבינלאומי שרמטייבו במוסקבה".
לא היו בעיות שפה: ידעתי איטלקית ויכולתי להתמודד בעצמי עם כל הנושאים היומיומיים. מהר מאוד התיידדתי. הקרובים ביותר היו חבר'ה ונערות מרוסיה, מהרפובליקות לשעבר של ברית המועצות ומדינות המחנה הסוציאליסטי: לטביה, סרביה, פולין, בלארוס, קזחסטן וארמניה, כמעט כולן - עם רוסית מדוברת.
גרתי לבד בדירה על קורסו סמפיונה המפורסמת. כמו ברוב הבתים במילאנו, היה קונסיירז 'לטפל בבעיות קלות ולעזור במידת הצורך. האיטלקים הם אנשים אדיבים ופתוחים. כאן, בהשוואה למדינות רבות אחרות באירופה, הם מתייחסים לרוסים בצורה טובה, יש להם מושג על הספרות שלנו, הבלט, הציור, האדריכלות. יותר מכל, האיטלקים אוהבים יופי על כל צורותיו. רצוי להיראות כאן טוב, למשל, על מנת למצוא עבודה הגונה, ידע וציונים מעולים בלבד לא יספיקו לך: איך אתה מתנהג והאם אתה נראה מסוגנן בהחלט ישים לב.
כדי ללמוד באיטליה, אני חושב שחיוני לדעת איטלקית. כמובן, אנשים דוברים אנגלית, אך ככלל ברמה מינימלית או שהם מבינים אותך, אך הם אינם יכולים לענות, ומשתמשים במחוות. אגב, אני מאוד אוהב את זה באיטלקים. ברגע שמשפחתי ואני שכרנו בית בפירנצה, עמדתי על המרפסת ופתאום ראיתי את אבי ואת בעל הבית הולכים בשביל: הם צחקו, דנים במשהו באלימות. הופתעתי: הבעלים דובר רק איטלקית, ואבי דובר רק רוסית וגרמנית. צעקתי לבעל הבית: “איך מתקשרים? אתם לא מדברים אחד בשפות אחד של השני, נכון? " הוא צחק: "במחוות!"
מה היו הלימודים שלך במילאנו?
- במילאנו נכנסתי לפקולטה לאדריכלות והייתה זו הפתעה נעימה שניתן היה לבחור במספר נושאים כרצונם - ממש כמו מורים. במקביל לחסימת התחומים העיקרית שהיו חובה על כולם בפקולטה, יכולתי ללמוד, למשל, משפטים ואדריכלות חסכונית באנרגיה. יתרון עצום היה שבנוסף לחסימה המעשית לימדו אותנו גם ביקורת אדריכלית, ניתוח ספרות מיוחדת וכתיבת מאמרים. נראה לי שהשילוב בין תיאוריה ופרקטיקה במקצוע חשוב, והיה לי שימושי לקרוא ספרים רבים שכמעט ולא אראה ברוסיה בכלל, למשל, "הרצאות אמריקאיות" מאת איטלו קלווינו ב מקור או כל ספריו של ברנרד צ'ומי. יש לציין כי בספריית הפוליטכניקה במילאנו יש אוסף עשיר של ספרות מיוחדת, והיה מספיק להזמין את הספר הדרוש דרך האפליקציה בטלפון, ואז פשוט לקחת אותו מהספרייה.
ממה שלא אהבתי בכלל, גודלה של קבוצת הפרויקטים היה 35–40 איש. אחרי תנאי החממה של מרצ'י, שם יש מקסימום עשרה אנשים בקבוצה, או אפילו פחות, והמורה ממהר איתך כמו עוף ועוף, לועס בכל רגע לא מובן, נראה שהתנאים במילאנו לא היו הכי מצליח. ברוב המקרים, הפרופסור עובד איתך בתדירות נמוכה יותר ממה שהיה רוצה, ואת רוב העבודה אתה מבלה עם עוזרים, לעתים קרובות עם בוגרי האוניברסיטה הפוליטכנית אתמול. לדוגמא, כשלמדתי בקבוצה אצל האדריכל האיטלקי המפורסם צ'ינו דוצ'י, המאסטר עצמו הופיע לעתים נדירות בכיתה.
מה היה ההבדל בין לימודים במדינת פוליטיקניקו די מילאנו והמכון האדריכלי במוסקבה?
- כפי שכבר ציינתי, ב- MARCHI המורה לא רק לועס לך את החומר, אלא גם מכניס אותו לפה. במילאנו, בעצם, עליכם לקבל מידע בעצמכם. במכון האדריכלי במוסקבה הם כמעט לא עובדים כקבוצה על משימה אחת: המערכת כולה מכוונת ליישום האישי שלהם. לעומת זאת, במילאנו כמעט הכל נעשה בקבוצות. היה לי קשה מאוד לבנות מחדש, ועדיין קל יותר לבצע את כל העבודות בעצמי, וזה רע מאוד מכיוון שבסדנה אדריכלית, כזו או אחרת, אתה צריך לתקשר עם הצוות ולשתף באחריות.
MARCHI מספק באופן חד משמעי בסיס ידע רחב יותר: סטודנטים לומדים סוציולוגיה, כלכלה, צבע, פילוסופיה וכו '. למרבה הצער, אין מגוון כזה בפוליטכניקה במילאנו, אך יש הזדמנות נעימה, כפי שכבר ציינתי, להרכיב חלק מהלוח הזמנים שלך בעצמך - וזה גם טוב, שכן, למשל, מאוד אהבתי ללמוד משפטים, אבל מישהו היה רוצה שהמשמעת הזו לא מעניינת בכלל.
הן במכון לאדריכלות במוסקבה והן בפוליטכניקה במילאנו, דעתו של המורה לגבי עבודתך אינה נידונה, ומצופה ממך להתאים את הפרויקט בהתאם להוראותיו. לעיתים קרובות אני שומע שבבתי ספר רבים לאדריכלות באירופה מורים אומרים כי עליכם למצוא פיתרון שונה מזה שהציעו לכם, אך אין זה המקרה של הפוליטכניקה.
המכון לאדריכלות במוסקבה גאה בכך שבוגריו שוטפים האכלה ידנית ולעתים קרובות מדגישים שכישור זה כבר אבד באירופה. לאחר שלמדתי במילאנו, אני יכול לומר בצורה די ברורה שתלמידים רבים שם יכולים לבצע הגשה ידנית מעולה, וזה ממש לא נחות מ- MARCHI. אני חושב שזו תכונה של בית הספר לאדריכלות קלאסי.
מבחינת הצגת הפרויקט, עריכת פריסות, כתיבת עבודות קדנציות ויצירת מצגות, הכל דומה פחות או יותר: שני בתי הספר שמרניים למדי. כמו, ככל הנראה, בכל בתי הספר האירופיים, בפוליטכניקה במילאנו, חלק ניכר מהזמן הוקדש לניתוח הפרויקט, שאי אפשר לומר על המכון לאדריכלות במוסקבה, שם שלב זה התרחש בתוך כמה ימים. לפעמים זה נראה לי מיותר, ומדי פעם זה הזכיר לי ויכוחים ארוכים על שום דבר, שאז לא מובילים לשום מקום. ובכל זאת, הכל טוב במתינות.
מה העניק לך החינוך שלך באיטליה, ומה השכלתך במכון האדריכלי במוסקבה?
- לימודים במילאנו העניקו לי חוויה חינוכית ועבודה מגוונת בסביבה אחרת.ראיתי בתואר שני בחו ל הזדמנות לגלות פנים חדשות במקצוע שלנו, למשל, סיימתי התמחות במגזין אדריכלות במינכן, עבדתי באחת מחברות הפיתוח המובילות בעולם בתקופת הבנייה.
"Bosco Vertical" סטפנו בורי, למד לדבר ולכתוב איטלקית שוטפת, שיפר את רמת האנגלית, הצרפתית והגרמנית, הצליח להשיג עבודה קבועה בסדנת אדריכלות במינכן. ומרצ'י נתן לי בסיס מצוין, לימד אותי לעבוד קשה ולא לוותר בשום מצב.
האם היית ממליץ על האוניברסיטה הפוליטכנית במילאנו לסטודנטים רוסים אחרים?
- אני אגיד את זה: אם אתה הולך להישאר לעבוד באיטליה, הפוליטכניקה של מילאנו היא בחירה מצוינת. אם אתה מתכנן לעבוד מאוחר יותר, למשל, בגרמניה או באוסטריה, אתה עדיין צריך לבחור אוניברסיטה במדינות אלה. כל מדינה באירופה מעדיפה בוגרי אוניברסיטאות, שכן לעובד כזה יש בסיס מובן עבור המעסיק.
תעודת ה- MARCHI באירופה לא עושה רושם על אף אחד. כאן זה לגמרי אותו דבר בין אם סיימת אוניברסיטה במוסקבה, קלינינגרד או וולוגדה. עצם העובדה שאתה מרוסיה כבר לא מדברת לטובתך, מכיוון שהיא תתן לבעל לשכת האדריכלות הרבה קשיים עם הניירת לגיוסך. לכן, על מנת לקבל תפקיד טוב, עליך להיות בעל ידע ברמה גבוהה באמת ולהיות חיוני למשרד זה.
אני אגיד לך על איך קיבלתי עבודה במינכן. מיד לאחר שסיימתי את לימודי הפוליטכניקה קיבלתי הצעת עבודה במילאנו (לא אקדיש שם ללשכה, אך האדריכלים האלה פעילים כיום ברוסיה) ובמינכן. שתי האופציות התאימו לי, אך ממספר סיבות החלטתי לעזוב לגרמניה. ידעתי גרמנית ברמה מינימלית וכאשר הגשתי בקשה לאישור שהייה גרמני בקונסוליה הגרמנית ברומא, העובד האיטלקי שקיבל את המסמכים שלי התעניין מאוד איך בכלל מציעים לי עבודה. השבתי שאני שולט בשלוש שפות, בעל ניסיון בעבודה, המלצות, תעודת מומחה ותואר שני. זה שכנע אותה, והמסמכים שלי התקבלו לבדיקה. לאחר מכן, בתוך חודש, היה על מעסיקי לפרסם מודעה על משרה פנויה בחברה שלו עם מספר קריטריונים הכרחיים שיש לעמוד בהם, ואם מישהו מהמקומי או מהאיחוד האירופי יתאים לתפקיד זה, הוא יהיה מחויב על פי החוק לא להעסיק אותי ואת האדם הזה. למרבה המזל, איש לא התאים לאיכויות שהיו לי, והגרמנים נאלצו לתת לי היתר שהייה. אבל אם היה לי תעודה מאוניברסיטה גרמנית, היו פחות בעיות במסמכים. אז נסו לבחור את העיר או המדינה ללימודים בה אתם הולכים להמשיך לחיות ולעבוד.
רבים מעמיתי מהמכון האדריכלי במוסקבה, שלמדו לא בפוליטכניקה, אלא בערים אירופאיות אחרות, לא הצליחו למצוא עבודה אחר כך באירופה ומסיבה זו חזרו לרוסיה או מתכננים לחזור לשם בקרוב. אני יכול לומר שלמעשה כל החבר'ה שלמדו איתי באותו קורס במילאנו עובדים בהצלחה בחלקים שונים של הפלנטה שלנו: למשל, בלשכת קנגו קומה, דומיניק פרו, הנינג לארסן אדריכלים, או אפילו פתחו סדנה משלהם., ואלה שחזרו לרוסיה, הם עשו זאת לא בכפייה, אלא מרצונם החופשי, וגם קיבלו תפקידים מצוינים או הקימו עסק משלהם. כולם עברו בחירה קפדנית, כל אחד מהם היה צריך לדבר בשפה ברמה מצוינת עם ידע מלא במונחים מקצועיים (מכיוון שאף אחד לא יעבור באופן ספציפי לאנגלית בפגישה למענכם), כל אחד מהם עבר תקופת ניסיון של שלושה חודשים ויותר ונתנה את כל הטוב ביותר להישאר במשרד.לרוע המזל, חלק מבוגרי רוסיה מאוניברסיטאות אירופה לא מבינים כי המעסיק, למשל, במינכן, שם שכר המינימום הוא כ -1,200 יורו, ושכר המינימום של אדריכל מתחיל הוא 2,500 יורו, אינו להוט לתת להם. לאדם ללא ידיעה על חוקי בנייה ושפה מקומיים, אך דורש תשומת לב מוגברת לעצמו ותמיד מיילל, עד כמה הכל מסובך ולא מובן.
אם היית יכול לחזור אחורה בזמן, כיצד היית מארגן את תהליך הלמידה שלך בארכיטקטורה?
- אני חושב שהייתי הרבה פחות ביקורתי כלפי עצמי. ב- MARCHI הקימו אתכם שאתם צריכים לשאוף ליצור פרוייקט מבריק בכל פעם, הם מדברים על המשמעות העמוקה של הדברים ואז דופקים, ואתם מוצאים את עצמכם בעולם האמיתי, כאשר ללקוח יש תקציב כזה וזה זה: לך, אדריכל, לאן ללכת מחזון היקום שלך. לאורך כל הלימודים אתה חי בעוגמת נפש ורועד מעל כל שרטוט הרישום ואז אתה מבין שכל זה באמת לא חשוב כמו שאומרים לך. אתה יכול להפוך את עבודתך לרגיעה והגיונית יותר, ללמוד מדוגמאות של אחרים, להקפיד לנסוע, לכתוב, לתת לעצמך זמן לנוח, וגם אם העבודה שלך לא מספיק טובה עבור מישהו או מקורית - זה לא משנה. תמיד יהיה מישהו בחיים שלא יאהב אותך או את מה שאתה עושה, במיוחד אם חלילה גם תצליח. שאל תמיד את עצמך: "מיהם השופטים?"
בגרמניה, שם אני עובד עכשיו, במהלך הלימודים, אף אחד לא יכריח אותך לעמוד במוטו האולימפי "להתגבר על עצמך", אלא לעשות "וואו". כולם מבינים ש"וואו "הוא מושג יחסי, ומה שעדיף הוא פשוט יותר, אך טוב יותר, מכיוון שהאדריכל אחראי על הבניין שלו בעשר השנים הבאות, ואם, למשל, משהו מעוות ליד הבניין, אז הם יבואו תמורת כסף לתיקונים לאדריכל.
באופן כללי, אני מאושר מהדרך שחיי עוברים היום. אין לי על מה להתלונן. אני אדם מאושר.
מה אתה עושה עכשיו?
- אני עובד במינכן כארכיטקט בסטודיו של פיטר אבנר וחברים. לחברה שלנו אווירה חמה מאוד, ספרייה גדולה, אוסף קטן אך נעים של אמנות עכשווית - ואפילו מטבח בו אנו מבשלים מדי פעם. בנוסף לגרמנים, אוסטרים ואיטלקים עובדים במשרד, ומדי פעם סטודנטים ממדינות שונות באים להתאמן. מישהו נשאר, מישהו עוזב בעוד שבוע, לא מסוגל לעמוד בהיקף העבודה. היה לנו מתמחה מיוון שאמר שהוא חושב שזה מאוד קשה בצבא היווני, אבל התברר שבפועל יש לנו הרבה יותר עומס במשרדנו. אגב, לעיתים קרובות אנו זוכרים אותו במילה טובה, ונתנו לו המלצות מצוינות, כי אחרי ארבעה חודשים אצלנו ניתן היה לשלוח אותו בבטחה לכל לשכת אדריכלות, וזה לא היה בושה בשבילו. כל הפרויקטים עליהם אנו עובדים כעת נמצאים בגרמניה ובאוסטריה.
בזמני הפנוי אני כותב מאמרים על אדריכלות, ציורים, ראיונות, לומד שפות, קורא הרבה ומטייל. כמו כן, יחסית לאחרונה הייתי חבר מושבעים בתחרות על הפרסומים המודפסים הטובים ביותר בנושא אדריכלות ובנייה בגרמניה. פיטר אבנר ואני גם צילמנו
סרט על הארכיטקטורה של מינכן.
תן עצה אחת לאדריכל שאפתן
- פחות השתקפות ובחינה עצמית - יותר פעולה. שרטטו, כתבו הערות, טיילו, קראו, הסתכלו סביב, ואהבו את מה שאתם עושים מכל הלב.
אליזבתה קלפנובה
הפרסומים של אליזבטה קלפנובה ב- Archi.ru
