אתה עושה פרויקטים במסגרת Art-Ovrag כבר שנתיים. איך התחלת את השתתפותך בפסטיבל?
בשנת 2017, אנחנו - לשכת האדריכלות דרוז'בה, מועדון האדריכלות לילדים סוסים במרפסת והארגון הציבורי City Friend - הגענו לוויקסה כדי לערוך סקר צרכי התושבים המקומיים. גם יוליה ביצ'קובה וגם אנטון קוצ'ורקין, המפיק והאוצר הנוכחי של פסטיבל Art Ovrag, תמכו ברעיון שלנו. במסגרת הפרויקט הבינתחומי "עיר לילדים", ריכזנו קבוצות מיקוד של ילדים והורים, למדנו יחד את העיר, הכנו מפות נפשיות, ניסינו להרגיש את מה שהם צריכים. אחרי הכל, עיר לילדים היא לא רק מגרשי משחקים, היא מערך שלם של פרמטרים שקובעים כיצד הילדים מרגישים בסביבה, מה הם יכולים לעשות במרחבים עירוניים ומה הם לא יכולים. כתוצאה מכך, זיהינו כמה מהבעיות הברורות ביותר, שמהן בחרנו את הבעיות שהצלחנו לעבוד איתן ולפתור. למשל, היעדר תאורה רגילה ברחובות היא אחת הבעיות הברורות ביותר, אך נדרש שימוש רב בכדי לפתור אותה. על אודות תקציב גדול יותר ממה שיכולנו לסמוך עליו.
כתוצאה מכך, יחד עם קבוצה פעילה של תושבים, בחרנו בנושא אחר. ישנם ארגונים רבים לילדים בוויקסה: אמנות, מוזיקה, בתי ספר לספורט ומועדונים, ואלה חדשות טובות. אך עם שפע הפעילויות החינוכיות, חוסר ההתאמה המוחלט של הסביבה מסביב היה בולט. לדוגמא, לעולם לא תנחש שאתה מול בית ספר לספורט: במבט ראשון זה יכול להיות מוסך, מחסן, עטוי ציפויים, מרכז קניות - כל דבר, אך לא מקום בו ילדים עוסקים. וליד המוסדות הללו אין שום דבר בו הבחורים יכלו לשהות ולבלות עם הנאה.
מוקד הבעיה הפך לאתר ב- Pirogova, 6. זהו מקבץ חינוכי אמיתי: שני בתי ספר למוזיקה, מרכז ליצירה מדעית וטכנית, בית ספר לספורט ובית ספר תיכון מרוכזים במקום אחד. מבחינה ויזואלית נראה כי מדובר בחצר, אך למעשה כיכר זו היא מרחב עירוני ציבורי קומפקטי אך מלא, בו מצטלבים כמה שבילי הליכה. הובאנו לכאן על ידי פעילים. אנשים לא הסתירו את מורת רוחם: אין איפה לשבת לחכות לילד מבית הספר, אין איפה ללכת עם הצעירים בזמן שאתה מחכה לגדולים יותר. וילדים, כשהם עוזבים את השיעורים, אין איפה להישאר, לחכות להוריהם או פשוט לתקשר אחד עם השני. כל כך הרבה שאלות ובעיות סביבתיות שניתן בהחלט לפתור אפילו בתקציב קטן, תוך שימוש ביכולות ובניסיון שלנו.
אך ראשית היה צורך לבדוק: האם זה נכון "מקום של כוח", האם משהו באמת ישתנה שם אם יופיע משהו חדש?
הודות לתמיכת קרן הצדקה OMK "השתתפות", בשנת 2017 השקנו פרויקט, שבפיתוחו לקחו התושבים המקומיים את החלק הפעיל והבונה ביותר. נערכו כמה פגישות, בהן הזמנו מבוגרים וילדים לפנטז על מה שיכול להיות כאן. ההורים עבדו על הפונקציה, והילדים עבדו על התמונה, על איך הכל ייראה. וזו אחת החוויות הראשונות שלנו, כאשר נכנענו לחלוטין לפנטזיית הילדות. בדרך כלל אנו מקשיבים בקשב רב לילדים, אך כאן כל האסתטיקה הושארה להם בחסד. יש להם פריסה תוססת מאוד. זה מרגיש כמו מקלות, סניפים, ענפים - הכל התעורר לחיים, הביט בך, דיבר. הילדים העלו את הרעיון שמוסיקה וספורט עזבו את בתי הספר שלהם, נפגשו והחלו בדיאלוג.
במערך הפנטזיה המוצע, בידדנו כמה נושאים מרכזיים שהמציאו ילדים (גדר רדופה, קסמים תלויים, פורטלי כניסה, צבעי קשת), אותם לקחנו לפרויקט והדרכנו אותם עד הסוף. לדוגמה, הם העלו דרכים אינטראקטיביות שונות לשימוש בגדרות המשעממות האפורות, שיש בהן מספר עצום. הרעיון לטפס על ספסלים עלה: הורים יכלו לשבת עליהם וילדים משחקים. במקביל, ההורים אמרו שהם באמת רוצים שיהיה להם מקום "להתגודד". כמו כן, החבר'ה העלו סצנה עם חופה, שפשוט לא היינו מדמיינים, חלל הכיכר היה קומפקטי מדי. אבל התברר שגם בית הספר למוזיקה וגם בני הנוער שעבדו איתנו באופן פעיל זקוקים לכך. ילדה מקומית המציאה חתול בת ים כאובייקט שמגלם את החצר. וחתול בת הים הזה עורר אז השראה לאמנית רומא ארמקוב, שהצטרפה לצוות שלנו בשנת 2018.
לְכָל
שלושה ימי פסטיבל בשנת 2017, על ידי מאמצי התושבים, כניסוי ואימות הפתרונות המשותפים שלנו, נבנו והותקנו כמה חפצים בכיכר על פירוגוב מאמצעים מאולתרים והחומרים הפשוטים ביותר: עץ, קנבוס, חבלים, ענפים, חוטים וסרטים. כמובן שהבנו שמדובר בדבר רגעי, שכל זה בהכרח יישבר בימים הקרובים. אך היה חשוב לנו לראות כיצד התושבים המקומיים יגיבו לכך, והאם אנו באמת מייעדים נכון את החלל.
התגובה הייתה מעורבת ודי אלימה. כאילו עשינו "פיצוץ חברתי". תוך מספר שבועות המתקנים הזמניים שלנו נשברו והתפרקו. אף על פי כן, לא ראינו עניין שלילי, אלא גם עניין כן בקרב התושבים, נכונות להשתתף ולתמוך בשינויים המתמשכים. כשההתקנה נמשכה הגיעו כמה עשרות ילדים בריצה, שעזרו לנו בהתלהבות, אנשים עלו, שאלו מה קורה, הסברנו להם. כל מה שקורה הפך לסיבה להתפתחות דיאלוג.
והכי חשוב, הצלחנו לראות במציאות איך החלל הזה עובד. אפילו הייתי צריך לסדר את שולחן הילדים מספר פעמים כדי לראות כיצד ישתנה התנהגות הילדים. מתברר שבמקומות שונים אותם חפצים גורמים לתגובות שונות לחלוטין: אי שם מסביב לשולחן, חברות התאספו מיד, ובאיזשהו מקום פשוט התעלמו מכך. התחושה והאטרקטיביות של מקום תלויה מאוד בסביבה, בשכונה עם העצים, בנוכחות מעבר עמוס בקרבת מקום וכדומה.
כיצד התפתח הפרויקט שלך בשנת 2018?
הצענו למארגני Art-Ovrag להמשיך בהיסטוריה המערכתית: לסיים את התקדים ב- Pirogova 6, ואז לפרוס מקרה בקנה מידה מלא לפיתוח חצרות בית ספר ולפתח תוכנית ארוכת טווח לשינויים המבוססים על חברה ושיווק מקיפה. חקר התאמת העיר לצורכי ילדים ובני נוער. היה לנו צוות מספיק גדול להגיע למספר בתי ספר ויחד עם תלמידים ומורים ליצור חפצים מחומרי גרוטאות באתרים שלהם. זה יכול להשתלב בתהליך החינוכי, למשל, בשיעורי עבודה. באופן כללי, בית ספר הוא מקבץ מאוד נוח לשינויים כאלה בסביבה. כאן ילדים יכולים לעשות משהו עבור עצמם על מנת להבין ולהתחיל לתפוס את הסביבה בצורה אחרת, להרגיש שהם יכולים להשפיע על העיר. זו עבודה חינוכית נהדרת, ובמוסקבה יש לנו הרבה בקשות ותיקים מוכנים. לרוע המזל בוויקסה נכנס לפעולה רק פרויקט של תקדים, שעבורו היו מספיק משאבים ויישומם המתין מאוד לתושבים.
במהלך התקופה שבין שני הפסטיבלים ערכנו שני מפגשי מחקר. על אחד מהם קיבלנו משוב על פרויקט הילדים של השנה שעברה ודנו בפורמטים של אופן השימוש במרחב זה: הגענו למתכונת של לא מגרש משחקים בנאלי אלא כיכר, מרחב ציבורי רב תכליתי.יחד עם התושבים הכנו רשימות מה הם היו רוצים לעשות שם. היו שם מספר מדהים של אפשרויות, כולל: קיום ימי הולדת, עריכת אירועי ספורט, קונצרטים ברחוב, ירידי ילדים וכו '.
למרבה הצער, בוויקסה, כמו בערים רבות ברוסיה, אין מושג של מרחב ציבורי כערך. בניגוד למשל להבנת ערכה של מכונית. לכן החניה משגשגת. וההבנה שהמרחב הציבורי יכול להיות משהו שגורם לך לרצות לחיות בעיר אינה כזו.
על מנת לקדם את הערכים של מקומות כאלה, אספנו למנהלים מנהלים וקולקטיבי עבודה של בתי הספר מסביב, תושבים ונציגי הממשל.
למפגש השני, על מנת להציג את הפרויקט בתנאי ההתייחסות, הגענו למשך 3 ימים ובמהלך הזמן הזה, יחד עם התושבים המקומיים, קבענו חופשה בחצר השכנה -
יום העוגה. עמדנו בפני המשימה לבדוק פורמט חדש לעבודה בחלל ולהראות כיצד, ללא השקעות כספיות מיוחדות, ניתן לבצע אירוע מרגש לבד, אשר יכול להפוך למסורת שנתית.
כיצד קיבלו התושבים את הגרסה החדשה של הפרויקט? האם הם אישרו הכל?
להפתעתנו הם ביקשו לנקות את החניה. היה חניון מול בית הספר וסיבוב פרסה סביב המוט. במושב הראשון התושבים לא הסכימו לגביה. היו שאמרו: "השאירו לנו את מגרש החניה שלנו", - אחרים - "אנא הסירו אותו." עשינו פיתרון לפשרה - השארנו חניה למספר קטן של מכוניות לעובדים. אבל כבר בפגישה השנייה אנשים ביקשו באופן מוחלט להסיר אותה. זה היה השינוי המשמעותי ביותר. היו גם הערות קלות על מעקב אחר המעברים, הם ביקשו להזיז את הספסל שחסם את המסלול הוותיק. אלה פרטים, אך הם חיוניים. דברים קטנים אלה משמשים לבדיקת כדאיות הפרויקט והפורמט החדש של פיתוח החלל. אך הדבר החשוב ביותר הוא שההחלטה החזותית והתפקודית התקבלה על ידי התושבים פה אחד.
מה עוד יוצא דופן בפרויקט זה?
למרות קנה המידה הקטן שלה, כיכר זו התבררה כעשירה מאוד במשמעויות. ואחד המשמעויות החשובות ביותר עבורי היה שיתוף פעולה של אדריכלים ואמן. כמובן שאנחנו, כאדריכלים, נהדרים ליצור תמונות. אבל עם האמן עשינו משהו שאנחנו עצמנו לעולם לא היינו עושים.
מארגני הפסטיבל הציעו לשלב בצוות את האמן רומן ארמקוב. זה היה בלתי צפוי, ושפשפנו את עצמנו זמן רב, מכיוון שרומא הוא אינדיבידואליסט מוחלט, הוא רגיל לעבוד לבד, בנפרד, יש לו דעה משלו, טעמו שלו. אבל הכי חשוב, בתחילה הוא לא רצה להקשיב לדבריהם של התושבים. בהחלט. היה לו אנטגוניזם ישיר. ובתהליך העבודה על הפרויקט ראינו את נס הלידה מחדש. מהר מאוד נדבקו רומא מאיתנו בנושא זה ושמחו לתקשר עם כל התושבים ואף הגנו על רעיונותיהם בפני כולם.
רומן ארמקוב צייר את חפץ האמנות העיקרי שלנו. ואז סיימנו את זה ביחד איתו בזהירות. למעשה, לא התברר מה פיתחנו, ולא מה שצייר. אבל הדבר החשוב ביותר שהוא הביא לפרויקט הוא קוד הצבע. כאן אנשים שאלו: "אנא הכינו צבעים בהירים מאוד, הכינו לנו קשת" ורומא מצאה את הגוונים והמקום הנכונים לקשת זו.
יש לך אובייקט שנמצא אי שם באמצע בין הסטריאוטיפ של מרחב ציבורי לסטריאוטיפ של מגרש משחקים. האם זו הייתה המטרה שלך?
סטריאוטיפים או קלישאות הם לא תמיד דבר רע. בזכותם ניתן לשכפל את הפתרונות המוצלחים והיעילים ביותר. אך המשימה שלנו היא לפתח פתרונות חדשים שעדיין לא קיימים שאנו עושים, החל ממקום ספציפי ומצרכים של אנשים.
העובדה שבמקרה זה הצלחנו לשבור את הסטריאוטיפ וליצור משהו סימביוטי, לדעתנו, היא רק פלוס, ולא מינוס.בפרויקט שלנו יש נושא לילדים מכיוון שעבדנו בתחילה על בסיס העקרונות של "ערים לילדים". אבל זו סביבה בה יש מקום לכל הגילאים: יש אזור אימונים לבני נוער, יש במה רב תכליתית, יש אמפיתיאטרון שבו אנשים יכולים להירגע או להקשיב להופעות חובבים, יש חופה שבה אמהות עם עגלות יושבות ומתקשרות, יש ספסלים ליחידים, לקבוצות, עם חופה להסתרת מהגשם, ספסלים עם מוט אופקי כדי שתוכלו להרים את עצמכם, יש אפילו מגרש משחקים לקשישים עם נדנדות ומכונות כושר. כלומר, טיפולוגיות שונות לחלוטין של מקומות ישיבה והחלל יחיו וישמשו עד תום.
כיצד מומן הפרויקט?
העיר לקחה על עצמה את עלויות יצירת אלמנטים סטנדרטיים ומורכבים: כיסוי שטחים ושבילים, חפצים אופייניים, כולל קרוסלות, נדנדות, אימון, מקום לקשישים, גדרות - דבר שאי אפשר לטעות. כל האובייקטים האישיים יוצרו על חשבון ארט-אובראג.
איך פתרת בעצמך את נושא הוונדליזם הממשמש ובא?
בתחילה הכנו את התושבים ואת הממשל לכך שיהיו ונדליזם, מכוון וגם מקרי. מכיוון שהממשל היה צריך לקחת את החפץ למאזן, מיד פותחה מערכת כזו שתהיה נוחה להפעלה. אם שבבים הם חומר מוכר לשירותים מקומיים והם משתמשים בו במקומות אחרים, הם יוכלו לעבוד איתו באתר שלנו. חשוב לזכור וליישם את "עקרון נייר הטואלט": זה כאשר גלילי נייר הופיעו במקומות ציבוריים במוסקבה בתקופות פרסטרויקה, בהתחלה כולם הוסרו ולקחו הביתה, אך לאחר זמן מה הם עצרו. כאן אמרנו: בבקשה, לתקן, לתקן, לתקן - והם יפסיקו להישבר. רק צריך לתקן את זה עשרים פעמים.
איך הפרויקט חי לאחר הפתיחה?
בפרויקט זה ראינו הבדל איכותי בין פרויקטים שנעשו "בלי" ובהשתתפות תושבים מקומיים. צוות פעילים בראשות תושבת המקום ואם לשלושה ילדים אולגה פוגודינה הצליח להשתמש במקום כתירוץ ליצור ולהחיות את הקהילה המקומית.
התושבים עצמם העלו את השם והלוגו של הפארק. נבחר על ידי כל העולם, על בסיס תחרות פתוחה. כעת הכיכר נקראת "עולם הקשת".
שלושה חודשים לאחר סיום פסטיבל Art-Ovrag ועזיבת הצוות שלנו, הפעילים, בתמיכת תושבים אחרים, קיימו בפארק כמה אירועים, מהם לפחות 200 איש לקחו חלק בשניים - פסטיבל הסבון בועות ביום המשפחה ופסטיבל משחקי החצר. התושבים נתמכו על ידי הנהלת העירייה, בית ספר למוזיקה, מרכז יצירה טכני ומועדון הילדים קיווי, בעוד יזמים מקומיים העניקו מתנות וממתקים לילדים. ארגונים עירוניים אחרים החלו לקיים כאן את האירועים שלהם. למשל, איגוד המשפחות הגדולות, לבקשת התושבים, ערך כאן ספורט. בתוכניות הקרובות ביותר של התושבים יש אוסף של חומרים למחזור, דיסקו לילדים ויום ניקיון. צוות פעילים משתתף בפרויקט הפדרלי של מעשים טובים מהלשכה הציבורית של הפדרציה הרוסית. אך אולגה אומרת שהתוצאה החשובה ביותר היא שילדים והורים, שנהגו לתקשר מעט לפני כן, למדו כעת להירגע ולפתור בעיות ביחד: "ילדים שומרים עכשיו באופן עצמאי על הסדר במגרש המשחקים. לאחרונה הם התארגנו ובעטו את החוליגנים ששברו את הנדנדה."
איך אתה רואה את התפתחות הפרויקט שלך?
זה היה פרויקט תקדימי שאנו מקווים שישמש כתמריץ להפעלת מתקנים דומים במקומות אחרים בעיר כחלק מהפרויקט הבינתחומי שלנו בעיר לילדים. החלום שלנו הוא שנושא המרחבים הציבוריים ליד מוסדות תרבות וחינוך יתפתח בכל מקום.ברצוננו לראות המשך ביצוע מחקר רגיל, סוציולוגי ושיווקי, אשר יביא בחשבון את הפרטים של ילדי וילקסה של וויקסה, איזה הון יצירתי ורגשי יש להם, כיצד הם יתפתחו בהמשך, לאן הם ילכו, מה הם צריכים.
מה, לדעתך, הספציפיות של וויקסה כעיר, כקהילה?
האנכי מפותח מאוד בוויקסה. יש כאן בעלים - מפעל, ותושבי העיר פשוט לא רגילים לקבל החלטות בעצמם, כי כל ההחלטות מתקבלות על ידי המפעל. אך הודות לפעילות קרן הצדקה OMK "השתתפות", הנהלת העיר ומנהלת פסטיבל Art Ovrag במהלך שבע השנים הללו בוויקסה, החשיבה השתנתה באופן מפתיע למדי: גילינו שאנחנו יכולים לדבר בשפה שלנו עם כל סבתא.. כי מבחינתה, ארט-אובראג הוא סמן שכבר מובנה בתמונה המוכרת של העולם. אתה יכול לאשר או לפסול את זה, אתה יכול לומר: "הגדל את הפנסיה שלנו, למה אנחנו צריכים את כל זה לעסק שלך." אבל הדיאלוג הציבורי סביב האמנות מתנהל בעיר הזאת זמן רב, וכשאתה אומר "Art-Ovrag", אתה מבין ומקובל. והכי חשוב, זו עיר תוססת מאוד. למרות העובדה שיש כאן פשע ומשחיתים, כשאנחנו מגיעים לוויקסה, נראה שאנחנו "אנרגטיים", מרגישים את זרימת האנרגיה האופטימית והיצירתית מגיעה אלינו, שמגיעה מתושבים מקומיים, שמדי שנה משתתפים באופן פעיל יותר ויותר. בשינויים ופיתוח פרויקטים של העיר.
