הוכרז על הזוכה בסדנא הבינלאומית "מרחב לחינוך העתיד", שהתקיימה בין התאריכים 1 בפברואר ל -10 בפברואר במכחצ'קלה. עבודתם של 'PIC - Peri Center Innovation' - אנה פטרובה, פטרישיה אורלן וג'פרי סטיבנס, שעבדה בהדרכתו של המורה הירוקי מצורה, שותפה של הלשכה ההולנדית MASA, הוכרה כמושג הטוב ביותר של החינוך והתרבות. מרכז "היקף". הפרויקט הזוכה, על פי יוזמי הסדנה: קרן הצדקה PERI של זיאבודין מגומדוב ומרכז מעבדת MARSH ליוזמות אדריכליות, יושם.
בסדנה השתתפו שלושים אדריכלים צעירים מארה"ב, איטליה, אוקראינה, בולגריה, רומניה, בלארוס, בנגלדש, וייטנאם, קזחסטן ורוסיה, שנבחרו על ידי מומחים מכמעט מאה פניות שהתקבלו. תוך עשרה ימים בלבד המשתתפים, שחולקו לשמונה צוותים, בראשות ירוסלב קובלקצ'וק, הירוקי מצורה, נרין טיוצ'בה ופטר פופוב, עבדו על מושגי המרכז החינוכי והתרבותי "היקפי".
המשתתפים נדרשו ליצור עיצוב בנייה ברור וניתן ליישום לאתר שבין רחוב אבובקרובה לפארק העיר מכחצ'קלה. בסמוך - ביתו של רסול גמזטוב, מעט בצד - כיכר העיר המרכזית. על המרכז לאכלס שטח ציבורי גדול, חדרי ישיבות, חללי תצוגה, בית ספר לעיצוב חברתי, מרכז טכנולוגי יצירתי ומעבדת רובוטיקה, מרכז תמיכה לנוער מחונן, עמיתים לעבודה וחללים אחרים לפרויקטים חינוכיים חדשניים. בנוסף לתוכנית הפונקציונלית המורכבת, היה צורך לקחת בחשבון את הקשר התכנון העירוני ואת האקלים המיוחד של מכצ'קלה עם קיץ חם מאוד, שינויים פתאומיים במזג האוויר ביום ורוחות עזות.
כפי שאמרה אחת ממדריכות הפרויקט, נרין טיוטצ'בה, השלב הראשון ושלושת ימי העבודה הוקדשו לחקר הקהילות העירוניות והתרבות של מכצ'קלה, תכונות התכנון העירוניות באתר, כמו גם שיטות חינוך מודרניות במדינה ו בעולם. המשתתפים הקדישו את שבעת הימים הנותרים לעיצוב. בימים האחרונים איש לא ישן - העבודה לא הפסיקה יום או לילה. הפרויקטים, שהוכנו עד ה -10 בפברואר, הוצגו על ידי המשתתפים במצגת פתוחה.
לדברי אלנה גונזלס, חברת מושבעים וראש מעבדת MARSH, לא היה קל לבחור את הזוכה. המושבעים היו חלוקים; היה צריך לקיים פגישות נוספות בצורה של ועידות וידאו. הרקטור של מארש יבגני אס הודה גם כי הזוכה לא ברור לחלוטין. עם זאת, הוא עצמו העניק את הציון הגבוה ביותר לפרויקט הזוכה - לרעיון ברור ולכבוד למסורות ותרבות העיר. בנוסף, פורמט "היברידי" חדש ששילב את הז'אנר החינוכי של סדנה ותחרות אמיתית עם יישום לאחר מכן, לדברי יבגני אס, אינו רק חדש ולראשונה המוצע על ידי מעבדת MARSH, אלא יכול גם להפוך למוצלח אלטרנטיבה לנוהג התחרותי הרגיל.
פולינה פיליפובה, מנכ לית קרן PERI, הבטיחה כי הפרויקט יתחיל לא יאוחר מיוני השנה. הזוכים ימשיכו לעבוד על הפרויקט יחד עם הלשכה המקצועית המעורבת ויבצעו את תמיכת המחבר בבנייה. השתתפות נוספת של מורה הקבוצה Hiroki Matsura משתמעת גם היא. סיום כל העבודות מתוכנן לשנת 2017.
אנו מציגים את כל הפרויקטים שפותחו במהלך הסדנה:
זוכה / P I C (פרי חדשנות מרכז)
מחברים: אנה פטרובה (רוסיה), פטרישיה אורלן (רומניה), ג'פרי סטיבנס (ארה ב)
מורה: Hiroki Matsuura, לשכת MASA (הולנד)
הרעיון מבוסס על חשיבה מחודשת על פיתוח המגורים המסורתי לדאגסטן.לכן, הפרויקט משתמש באופן פעיל בטכניקות אופייניות כמו טרסות המאחדות כמה בנייני מגורים של דורות שונים מאותה משפחה, וחצרות סגורות, הנמצאות לעתים קרובות במכצ'קלה המודרנית. פרט חשוב נוסף הוא השימוש באבן חול אקושין, שממנה נבנו הרוב המכריע של האנדרטאות האדריכליות בבירת דגסטן.
המרכז החינוכי משתרע על פני קטע מאורך בין הפארק המרכזי לאזור המגורים. מבחינה מבנית, זהו הרכב מורכב של בלוקים פונקציונליים נפרדים אך קשורים זה לזה. ביתן הכניסה הראשי פונה לפארק. זה המקום בו נפח הזכוכית של מרכז החדשנות PERI, שנעקר מעט פנימה, מכיל חללי עבודה לעבודה, חדרי ישיבות, מעבדות ומשרדים. החלק המרכזי של הבניין ניתן לפונקציות ציבוריות. הוחלט לאתר את מרכז החינוך לילדים קרוב יותר לאזור מגורים שקט. כל גושי הגבהים והתצורות השונים מחוברים ביניהם על ידי מערכת חצרות מעוצבות, שנמתחות על ציר הולכי רגל אחד המאפשר לך לעבור במבנה. הטרסות מאורגנות על מדפים רחבים, מהם נשקפים הנופים הטובים ביותר של מרכז העיר, הפארק ונוף ההרים.
מוצע להשתמש באבן טבעית לקישוט. השילוב של אבן חול אקושין מלוטשת וסלעית עם שולחנות זכוכית גדולים על חזיתות הופך את התמונה לאותנטית ומודרנית בו זמנית. אבן חול כתושה משמשת גם בתוך הבניין למילוי הרצפה, כמו גם לגינון - כריצוף.
הירוקי מצורה
שותף של לשכת האדריכלות MAXWAN ו- MASA:
"זהו עיצוב עדין, מאופק ופשוט, אשר בו זמנית משקף בעוצמה ובעוצמה את העידן החדש שמגיע למכחצ'קלה. פרויקט זה הוא דוגמה מושלמת למחווה פשוטה שמשיגה אפקט מקסימאלי."
ירוסלב קובאלצ'וק
מורה בבית הספר MARSH:
"על הפרויקט פיקח הירוקי מטסורה, ואולי בגלל זה התברר שהוא מאוד יפני. חצרות מרובות וטרסות גג מהוות ציר הולכי רגל יחיד החותך את הבניין כולו. תסריט התנועה נראה תיאטרלי מאוד. חשוב שהפרויקט קשור בקשר הדוק למסורות דאגסטן. הצורה מפרשת דיור מדורגים מסורתי, ואילו הגימורים מוצעים לשימוש באבן חול מקומית."
"ענן אינטליגנטי"
מחברים: אולז'אס קאפבאייב (קזחסטן), אנה בודניקובה (רוסיה), ולדיסלב חרמוב (רוסיה), סדיה מונאטה (בנגלדש)
מורה: נרין טיוצ'בה, פיוטר פופוב, לשכת רוז'דסטוונקה
בניין המרכז החינוכי תופס את כל השטח הארוך, ומשמר מעבר צר מצד ביתו של רסול גמזטוב, המחבר את רחוב אבובקרוב עם הפארק. הנפח הוא זכוכית מוארכת במקביל עם גג שטוח וקצוות חתוכים מעט. ישנה כיכר עירית מול הכניסה המרכזית מצד הפארק. בקומת הקרקע ישנם חללים ציבוריים מרובי תאורה שזורמים בצורה חלקה אחד לשני. מלמעלה הם מכוסים במבנה מרחבי מורכב, אותו הכינו המחברים "ענן אינטליגנטי". הפונקציות החינוכיות העיקריות ממוקמות בתוך ה"ענן "- עבודה לעבודה, מעבדות, כיתות לימוד.
המחברים גם חשבו על הרעיון של מערכת חסכונית באנרגיה המספקת למרכז תאורה מתחשבת, אוורור טבעי, התאוששות וקירור אוויר, שימוש בפאנלים סולאריים ומשאבות חום. שפע משטחי הזכוכית שאינם אופייניים לאקלים המקומי מוצדק על ידי שימוש בסוג זכוכית מיוחד למניעת התחממות יתר של הבניין.
חברי המושבעים אהבו את המראה המודרני של הבניין. עם זאת, זכוכית, בהיותה סמל של קלילות ופתיחות, לטענת חבר השופטים, אינה מתאימה במיוחד לתנאי האקלים של מכצ'קלה. פיתרון כזה ידרוש אמצעים נוספים להגנה מפני השמש.בנוסף, אפקט מנהרת רוח עשוי להתרחש בין נפח המרכז לבית ראסול גמזטוב במסדרון אוויר נטוש בגלל רוחות חזקות.
מרכז חינוך
מחברים: פרקר אממן (ארה ב), קמיל צונטייב, ליובה קרוטנקו (רוסיה)
מורה: נרין טיוצ'בה, לשכת רוז'דסטוונקה
הפרויקט נבדל על ידי פשטותו ההיגיונית של שטח הבנייה. בסיסו נוצר על ידי שלושה בלוקים נפרדים בני קומה אחת. שניים מהם - משרדים ומגורים - ממוקמים קרוב יותר לרחוב. המרכז החינוכי לילדים מוסט לכיוון הפארק. האלמנט המקשר הוא חלל משותף בן ארבע מפלסים בו נמצאים כל השטחים הציבוריים, כולל אולם הכניסה, גלריות התצוגה וחדר ישיבות. ישנם גם חללי עבודה ומעבדות המחוברים לאולם הכנסים באמצעות רמפה בספרייה. אתה יכול להיכנס לבניין גם מהצד של אזור המגורים וגם ישירות מהפארק. הקומה הראשונה נראית מסיבית ומוצקה הודות לקישוט מאבן הגיר המקומית של דאגסטן. הנפח המרכזי, שמתנשא מעל הבסיס, ניצב מול זכוכית חלבית מבנית.
חבר המושבעים ציין את רצונם של הכותבים לשמור על המשכיות באמצעות חומרי בניין מקומיים. אהבתי גם את הניסיון ליצור ארכיטקטורה מודרנית העונה על המטרה הפונקציונלית של המרכז החינוכי העתידי.
"פריפוליס"
מחברים: אילדר ביגניאקוב (רוסיה), האנג טאנג דאנג (וייטנאם, בריטניה), כמיל חג'יקאסומוב (רוסיה), אלמירה מגומדובה (רוסיה, בריטניה)
מורה דרך: ירוסלב קובלצ'וק, בית הספר לאדריכלות במרץ
הבניין בן ארבע הקומות מחולק אופקית לפי פונקציה. בקומת הקרקע יש מרכז לחינוך נוסף לתלמידי בית ספר ואזור ציבורי עם אולם תצוגה ובית קפה. יש גם מעבר דרך הבניין מהפארק לרחוב אבובקרוב. הקומות השנייה והשלישית נועדו להכיל את כל הנחות הדרושות של מרכז החדשנות. הגג המנוצל הפך למרחב ציבורי עם מערכת של מודולי ביתן קטנים שיכולים לשמש פלטפורמות לקהילות אינטרנט, שחמט או מועדוני ספרים. מכשיר הגג משחזר אפוא באופן סמלי את בנייני המגורים המקובלים לדגסטן. בתים קטנים לא רק תופסים את הגג, הם חודרים לפארק בצורה של ביתנים נפרדים. חזית הבניין המורכבת של הבניין משקיפה לעבר הפארק. כשמסתכלים מהרחוב, נהפוך הוא, החזית כמעט נטולת פלסטיות. הוא עשוי מזכוכית שיקוף המשקף את העיר.
לדברי חבר המושבעים, הפרויקט הזה הפך לאחד הפרובוקטיביים ביותר. המומחים כינו את ההשתקפות בנושא כפרי ההר של דאגסטן כרגע חיובי. עם זאת, בפרויקט בעיית המסדרון האווירי בין הבית הקיים של רסול גמזטוב לבניין המוקרן נותרה לא פתורה.
מגדל טינק טנק
מחברים: דריה קירילובה, ניקולאי מדבדנקו (רוסיה), ביליאנה אסנובה (בולגריה), סשה צ'באטי (איטליה)
מורה דרך: ירוסלב קובלצ'וק, בית הספר לאדריכלות במרץ
ההרכב לוקח בחשבון את כיוון האתר לפארק ולאזור המגורים. מול כיכר העיר יש "מגדל" בעל ארבע קומות מזכוכית חלבית; יש מרפסת תצפית על גג המגדל. כרך בן שתי קומות פונה לרחוב שקט בצד הנגדי - תגובה לבניינים נמוכים שמסביב. שני הכרכים מאוחדים על ידי מערכת חצרות ירוקות ומרחבים ציבוריים המשמשים המשך לפארק ובמקביל קושרים את המתחם החדש עם הבית ההיסטורי של רסול גמזטוב.
חלקים מזוגגים של הבניין הפתוחים לעיר מתחלפים עם עיוורים, בהם אזורי מגורים פרטיים ממוקמים עם גישה לטרסות פתוחות. בקומה הראשונה, המזוגגת במלואה, יש מבואה, חדרי תצוגה וכנסים, כיתה ובית קפה. הקומה השנייה של המגדל תפוסה לגמרי על ידי דיור. משרדים, חדרי ישיבות ומעבדות מוקצים לשכבה העליונה עם חלל גבוה בן שתי קומות. מרכז ההדרכה תופס בלוק הפונה לרחוב אבובקרוב.
"חֲמָמָה"
מחברים: ארסן אחמדחאנוב, נטליה בוויקינה (רוסיה), אדוארדו מנצ'יני (איטליה), אנסטסיה טר-סאקובה (רוסיה)
מורים: נרין טיוצ'בה, פטר פופוב, לשכת רוז'דסטוונקה
על בניין המרכז החינוכי לחבר את הפארק עם אזור המגורים. נפח צר ומאורך מאוד של הצורה הפשוטה ביותר עם גג גמלון מוגבל משני הצדדים ברחובות הולכי רגל ארוכים המובילים לפארק. מעטפתו מורכבת כולה מזכוכית כפולה. בין שכבות הזכוכית הוצע למחבר ליצור חממה אמיתית עם צמחים חיים ולכן האקלים בפנים צריך להיות נוח כל השנה. נפח העמודים השקוף, מרופד ברשת כריכות, אינו מתווכח עם הסביבה, אלא מתיימר להיות מבטא אדריכלי חדש.
בפנים, החלל עוקב אחר ההיגיון של הדיור המסורתי של דאגסטן עם אזורים פתוחים וסגורים לסירוגין שנוצרו על ידי מחיצות ניידות. במרכז הבניין נמצא חדר ישיבות להמרה המצויד במערכת של הרמת בוכנות היוצרות תרחישים שונים לשימוש בחלל. במפלס השני ישנם אולפני ילדים וחללי עבודה לעבודה עם כניסה נוספת מהרחוב. הקומה השלישית תפוסה על ידי בתי מגורים ומעבדות. בקומה העליונה, מתחת לגג זכוכית, יש ספרייה וחדר תפילה.
חבר המושבעים העריך מאוד את רעיון המחבר, שכולל שימוש בטכנולוגיות "ירוקות" המודרניות ביותר. עם זאת, רעיון מעניין, לטענת המושבעים, יכול להיות קשה ליישום.
"פריבוקס"
מחברים: דריה זייצבה, קסניה זברבה, רוזיטה קשירצבה, אולג סזונוב (רוסיה)
מורה: Hiroki Matsuura, לשכת MASA (הולנד)
נפח מלבני פשוט מחבר את הפארק לרחוב אבובקרוב ומספק מעבר דרכי דרך. בתוך הזכוכית המינימליסטית ומעטפת המתכת המחוררת, יש חלל רב מפלסי. המבנה מחולק לשלושה חלקים - ציבורי, מינהלי וחצר. החלק המרכזי של החצר, הממוקם אך ורק במרכזו, מכוסה בגג הניתן לשינוי. במזג אוויר יבש הגג נסוג והחצר יכולה לשמש להרצאות, תערוכות ואירועי חוץ אחרים. בימים גשומים עם גג סגור, האתר יכול לשמש במיוחד כקולנוע.
יש מערכות לקציר מי גשמים, אוורור טבעי, הגנה מפני השמש, התקנת משאבות חום, כמו גם שימוש בחומרי בניין מקומיים, למשל, אבן דאגסטן טבעית בעיצוב פנים.
בעיני חברי המושבעים הפרויקט הזה, שבוצע על ידי תלמידי בית הספר MARCH, נראה הכי רומנטי. המומחים מצאו את זה מעניין ללמוד לעומק את הנושא, שמבוסס על סיפור העם הדאגסטני. מרכז חינוכי הוא מקום שיכול לשנות לחלוטין אדם. זה דומה מאוד לאגדה עם טרנספורמציות. בפנים, כמו בתיבת קסמים, נוצר עולם עתיד מורכב ומגוון, כאשר מחוץ למבנה הזכוכית מתמוסס כמעט למבנים שמסביב.
"פורטל ירוק"
מחברים: דריה אושיגנובה (אוקראינה), דריה פרימה (בלארוס), מרת נבליוטוב, רוסלן חוסינוב (רוסיה)
מורים: נרין טיוצ'בה, פטר פופוב, לשכת רוז'דסטוונקה
בפרויקט זה, המרכז החינוכי הוא פורטל המחבר את הפארק עם העיר, המרחב הציבורי עם מכחצ'קלה הישנה עם אחד חדש ופיתוח פעיל. מבנית, המתחם מורכב משני בלוקים רב-כיווניים המחוברים במעבר משותף. הבניין הפונה לפארק נמצא על ידי אולם כנסים, חלל עבודה וגלריות תערוכות. שטחים ציבוריים זורמים זה לזה בהדרגה, והגיעו לשיאם בחצר ירוקה. הנפח הפונה לאזור המגורים מיועד למשרדים, מגורים ומרכז הדרכה.
חבר המושבעים ציין את הפשטות והקיצור של הפרויקט. ההבדל העיקרי שלה ממושגים אחרים הוא ייעוד אופקי: כל מה שקשור לתפקודים ציבוריים מיוחס לפארק, ועם פונקציות חינוכיות - לרחוב. ***
