כמה זמן יש ל- GK "A101" מחלקות משלה האחראיות על פיתוח מושגים אדריכליים, תכנון ותיעוד עבודה? האם יש שם אנשים רבים ומה הם עושים?
יש לנו תת-חלוקה, שבשבע שנים ממחלקה טכנית קטנה במבנה שירות הלקוחות הפכה למכון עיצוב המונה יותר מ -100 איש. כיום המכון משתתף בכל שלבי העיצוב. יחד עם זאת, אנו מחפשים כל העת דרכים לשיפור המוצר שלנו, ולכן אנו מושכים שותפים חיצוניים שיכולים להועיל בפיתוח רעיונות ופתרונות חדשים. כאן תוכלו להיזכר בתחרות האדריכלות הבינלאומית לתפיסת מערכת חללים ציבוריים למתחם המגורים "סקנדינביה", בה הפכה הלשכה ההולנדית MLA + לזוכה. או מכרז לאחרונה לתכנון של יותר מ -300 אלף מ '2 דיור, אליו הגיעו חברות מכל רחבי הארץ. צוותי צד שלישי יכולים להיות מעורבים בכל שלב, החל ברעיון ועד לתיעוד עבודה.
מדוע אם כן חברת פיתוח צריכה בכלל להשקיע משאבים פנימיים, לפתח מכון עיצוב משלה עם יכולות טובות בתכנון BIM, כאשר השוק מאפשר לך להעסיק צוות טוב מאוד תמורת מעט כסף?
מעט כסף בפיתוח הוא מושג יחסי. קשה מאוד למצוא צוות טוב בשוק. כלומר, מי שניסיונו וכישוריו מאפשרים לך להבין במהירות את המוצר ובמובן מסוים "לחזות" את משאלות הלקוח.
בנוסף, קבוצת החברות A101 עובדת רק עם פרויקטים רחבי היקף, על מגרשים של 70 דונם ויותר, והם אף פעם לא סטטיים, הם מתפתחים יחד עם השוק. צוות פנים ש"חי "עם הפרויקט לאורך כל תקופת היישום הוא בחירה אופטימלית יותר מבחינת רמת העלויות וההבנה של המוצר. כמובן שנוכחותה אינה שוללת מעורבות של קבלנים חיצוניים, שלעתים קרובות מביאים רעיונות מעניינים, אך חשוב לשמר את הרעיון, כדי להבטיח איזון של המשכיות וגיוון.
על ידי יצירת יכולת בתחום עיצוב BIM בתוך הקבוצה, אנו פותרים שתי משימות עיקריות. הראשון ברור מאליו: פיתוח צוות הפרויקט שלנו שיכול לעבוד ביעילות עם ביגדאטה, כולל במסגרת תיעוד ותיעוד עבודה. בדרך כלל הכנתו היא תהליך ארוך מאוד. עלות השגיאה גבוהה למדי, אך לעיתים קרובות "נתפסות" שגיאות לא בתוך החברה, אלא במומחיות, ואז המסמכים נשלחים לבדיקה, והיציאה לאתר הבנייה נדחית כחודשיים-שלושה..
בינתיים, בתנאי העבודה באמצעות חשבונות נאמנות, המהירות הגבוהה של יישום הפרויקט הופכת לגורם קריטי. וברור שלא ניתן להאיץ את כל התהליכים הטכנולוגיים באתר בנייה ללא אובדן איכות. אך ניתן לצמצם את שלב "P" בשל פתרונות IT מודרניים.
מודל וירטואלי של בניין, שנוצר באמצעות BIM, מתנהג בדיוק כמו בית אמיתי, בהתאם לחוקי הפיזיקה, כל ההשפעות של פתרונות וחומרים חדשים מחושבות במהירות על ידי מחשב. מציאת צמתים בין קטעים ובתוך אותה תחום עיצוב מקטינה את הסבירות לטעויות ב -80%. וגם, וזה לא פחות חשוב, זה מאפשר לך לבדוק במהירות רבה פתרונות או חומרים חדשים ליעילות.
המשימה השנייה היא להיות מסוגלים להבחין בין קבלנים מוסמכים ללשכות שמצהירות רק על רמת המידע שלהם, אך למעשה, יישום BIM הוגבל לשכירת מומחה אחד, לא תמיד עם תעודה, והתקנות של Revit, לא תמיד מורשות.
בהקשר זה, אגב, אני רוצה לציין עוד נקודה חשובה. אנו בעצמנו לא רוצים למצוא את עצמנו במצב בו אדם אחד או צוות קטן משמשים כנושאי יכולות מסוימות. כולנו מבינים את נסיבות החיים והתחרות "למוח". לכן, יצרנו תוכנית הכשרה ארגונית משלנו BIM, המיועדת בעיקר לקנה מידה המוני.
כמה זמן צוות הבית שלך עובד עם BIM עצמו, בשלמותו או בשברים?
עד כה, במסגרת פרויקטים של פיילוט. התחלנו את הפרויקט הראשון כזה למוצר הרגיש ביותר עבורנו - דיור. מטרתו הייתה ליצור מעין ספרייה של חומרים, מבנים ותבניות שממכנת את מרבית התהליכים השגרתיים, מעניקה לאדריכלים סט אלמנטים לפריסה. כעת, על בסיס התפתחויות אלו, אנו מתכננים בנייני מגורים לפרויקטים סקנדינביה והרובע הספרדי.
תהליך הטמעת ה- BIM שלנו היה מובנה אחרת מאחרים. לפני שנתיים שכרנו את העובד הראשון במחלקה הרלוונטית, התחלנו בפיתוח תקנות ותקן דוגמנות BIM, אך בכל הנוגע למציאת יכולות בשוק הבנו שלא נמצא כל כך הרבה אנשים כרגע.
לכן, יחד עם מומחים חיצוניים, פיתחנו תוכנית הכשרה ארגונית, בדקנו אותה בקבוצת מיקוד, אך בהתחלה לא נתקלנו בהתלהבות. זה לא עצר אותנו, והשקנו פרויקט חינוכי רחב היקף, שנתמך על ידי Autodesk. היא סיפקה לנו את האפשרות לאשר את העובדים שלנו וכל מחלקת יישום BIM הוסמכה כאנשי מקצוע עם הזכות ללמד.
אפקט הדומינו קרה כשאימנו את הקבוצות הראשונות והצגנו בחגיגיות את האישורים הראשונים. תור של מועמדים התייצב מיד עבורנו, אפילו היינו צריכים להתאים את לוח ההדרכות למי ש"דחוף מאוד ורע מאוד "זקוק לו.
ספר לנו על התוכנית שלך, מה מיוחד בה?
ראשית, פיתחנו אותו על בסיס עקרון "תרגול שטח". ההדרכה מתבצעת מבלי להפריע לפעילות העיקרית, כולל על אותם פתרונות אותם מומחים כבר תכננו ללא שימוש ב- BIM. זה מראה בבירור את ההבדל בגישה.
שנית, כל השיעורים מתנהלים באופן אינטראקטיבי, במתכונת וובינר. המורה מראה כיצד ומה לעשות, עונה על שאלות. במקביל, שני צגים מחוברים למחשבים של המורה ושל התלמידים. התלמיד עוקב אחר השידור באחד, ומבצע משימות בשני. והמורה זקוק למוניטור שני על מנת לצפות כיצד התלמיד מסיים את המטלות. במידת הצורך, המורה יכול לקחת את הפרופיל של כל תלמיד בשליטה מרחוק ולנתח חזותית את השאלה או את המצב הקשה.
שלישית, התוכנית עצמה נראית לי יעילה מאוד. הוא מחולק לקורס כללי, בו מעצבים מתוודעים לעקרונות הדוגמנות וממשק התוכנית, וקורס מותאם אישית לכל אחת מההתמחויות. בנוסף, יצרנו קורס עיצוב שיתופי בכדי ליצור תקשורת אפקטיבית בין מעצבים בעלי התמחויות שונות.
ולבסוף, כל הסמינרים שלנו נצברים בבסיס הידע של קבוצת החברות A101 בצורה של שידורי מסך, כך שתוכלו לסקור כל רגע. ראיתי הרבה מדריכים נהדרים בחיי, ונראה שיצרנו הדרכה נוספת.
באיזה שלב יישום ה- BIM, האם כבר ניתן להעריך את האפקטיביות במספרים?
להכנסת הטכנולוגיה השפעה כלכלית נדחית על הקבוצה כולה, אך ניתוח פתרונות מקומיים, רק בחלק המבני והאדריכלי, אנו מעריכים את החיסכון של 2-3%. לאחר ההטמעה המלאה של BIM בפרקטיקת הייצור שלנו, ההשפעה יכולה להגיע ל-8-11%, תוך התחשבות בשינויים במיסים ובאינפלציה.
עד כה, אפקט "הפריצה" ביותר, הייתי אומר, הוא היכולת לדמות כמה פתרונות טכניים שונים במסגרת פרויקט אחד תוך 1-3 ימים בלבד ולחזות עבור כל אחד מהם את שינויי מחיר העלות ואת היתכנות השימוש אותם בדיוק של עד 98%.
באופן כללי, פיתוח יכולות בתחום ה- BIM ייתן לנו הבנה ברורה כיצד כל פתרון טכני משפיע על הפרויקט כולו. יישום עקרונות ה- TRIZ (התיאוריה לפתרון בעיות המצאה - עריכה) הגענו לדיגיטציה של פרויקטים. באמצעות BIM-modelling אנו מסוגלים לנסח את התוצאה הרצויה במשימות עיצוב.
בואו נחזור לאינטראקציה עם שותפים. איך מעריכים את ההבדל בעבודה עם יחידה פנימית, עם צוות רוסי חיצוני, עם צוות בינלאומי - מבחינה כלכלית ומבחינת מקוריות ואטרקטיביות של תוצאת העבודה?
יש, כמובן, הבדל. תאר לעצמך שאתה בחופשה, בא לחוף במדינה אחרת, לא יודע אנגלית, אבל באמת רוצה לשחק, למשל, כדורעף. על מנת שהכל יסתדר בדיוק, תחילה תחפש בני ארצה, כי יש לך שפה אחת, אך כעבור זמן מה הצוות הרב לשוני "משחק" ומבין זה את זה על ידי מבט או מחווה. עבודה עם שותפים חיצוניים היא אותו עיקרון: ראשית, התנגשות הפרדיגמות וההשקפות, ואז העבודה הבונה והתוצאה.
שותפים זרים מעניינים כמגבשים את החוויה הטובה ביותר בעולם, אך רק ללימודים רעיוניים. מכיוון, ראשית, עדיין יש לנו נורמות בסיס שונות של חומרים שונים, ובמקרים מסוימים וטכנולוגיות, שלא ניתן ליישם את כולם בפדרציה הרוסית בגלל הנורמות של מיזמים משותפים או GOST. ושנית, שירותי ה"מחזור המלא "שלהם יקרים פי כמה מאלה של בני ארצם, מה שמשפיע על עלות המוצר בכללותו.
