בית הספר החדש שלנו הוא יוזמה חינוכית לאומית שהציע נשיא הפדרציה הרוסית בפברואר השנה. מטרתו העיקרית היא מודרניזציה של בית הספר כמוסד חינוכי בתחומים מרכזיים כמו ארגון מחדש של מערכות הוראה והכשרת מורים, שיפור תכניות חינוכיות ומערכות הערכת ידע וכן ארגון פנאי ויצירתיות של ילדים בין כותלי בית הספר. מספק עבור "בית הספר החדש שלנו" ופיתוח פרויקטים אדריכליים חדשים של מוסדות חינוך, שכן סביר להניח כי המבנים הסטנדרטיים הקיימים לא יהפכו לפלטפורמה ראויה ליישום כל השינויים המתוכננים. לכן, במסגרת היוזמה הלאומית, נערכה תחרות אדריכלות בהתאמה אישית, שאורגנה על ידי קופרניק וסברבנק הרוסית.
להשתתף בתחרות הוזמנו מיטב לשכות האדריכלות של מוסקבה - "MEL", "אדריכלים Ass", "Meganom", "Za bor", "AB", XYZ ו- Nikolai Lyzlov. הם קיבלו את המשימה לפתח פרויקט לנפח מודולרי קומפקטי של אולם רב תכליתי, שיכול לשמש גם אולם ספורט וגם אולם התאספות. בנוסף לפונקציונליות, תנאי ההתייחסות קבעו פרמטרים של אובייקטים כמו שטח (לא יותר מ 900 מ"ר), עלות (עד מיליון דולר) וזמן בנייה (מקסימום שישה חודשים). למעשה, מדובר בהרחבה שבעתיד תוכל להשלים כל בניין בית ספר טיפוסי שקיים. אולם מהפך כזה יכול לשמש מגרש ספורט, כבימת ריקודים ואפילו כקולנוע; היא נועדה לעזור לבתי ספר ברוסיה למצוא מקום נוסף לפיתוח חוגים עם ילדים ללא שיפוצים גלובליים ויקרים.
עבודותיהם של משתתפי התחרות נכללו בתערוכה "בית הספר החדש שלנו", שהוצגה ב- 26 במאי, ביום פתיחת הביאנלה השנייה לארכיטקטורה במוסקבה. באולם המרכזי של בית האמנים המרכזי יש שבעה לוחות ופריסות של הרחבות רב תכליתיות לבתי ספר ברוסית. לאורך כל עבודתה של הביאנלה תערוכה זו תמיד משכה את תשומת לבם של המבקרים - נושא בית הספר לא הותיר אף אחד אדיש, וההצעות המוארות של אדריכלים ל"שיקום "של פרויקטים סטנדרטיים משעממים שלפני 30 שנה עוררו עניין ו תַעֲנוּג. המשתתפים בתחרות באמת הפכו את הפרויקטים שלהם לאופטימיים ודמיוניים ככל האפשר. לפיכך, הרחבת בית הספר של לשכת ז'א בור מעוצבת בצורה של מקבילית עם קצוות שבורים, כאילו מכוסה בסרטים ארגמן, והרחבה של לשכת XYZ היא חבית עם קשתות נשלפות המונחות על צדה, מה שהופך אותה אפשר להגדיל ולשנות באופן קיצוני את המרחב הפנימי שלו.
במסיבת עיתונאים שהוקדשה לסיכום תוצאות התחרות, עוזר נשיא רוסיה, אחד מחברי המושבעים, ארקדי דבורקוביץ ', ציין כי "הרחבות בית הספר הנפלאות הללו עונות על כל הדרישות המודרניות, הן אדריכליות והן פונקציונליות, והן גם בטיחותיות וידידותיות לסביבה. " ונשיא ה- IG קופרניק אלכסנדר סנטורוב הדגיש כי ניתן ליישם את כל הפרויקטים המפותחים בכל אזור אקלים ברוסיה. ככל הנראה, על מנת לתת לבתי הספר הרוסיים יותר סיכויים למודרניזציה, חבר המושבעים של התחרות לא בחר בבת אחת, אלא בשני פרויקטים מנצחים - עבודות סטודיו MEL ולשכת פרויקט מגנום.
הרחבת בית הספר של לשכת פרויקט מגנום מתוכננת כרך מלבני עם מבנים סגורים בצורת סריג מתכת.למעשה, זהו שלד עירום של בניין, עליו ניתן לתלות כל לוחות חזית, בהתאם לטעמו ולהעדפותיו של בית ספר מסוים. פיתרון כזה ייתן למורים ולתלמידים אפשרות לקבוע בעצמם כיצד יהיה הביתן הרב-תכליתי החדש שלהם. החלל הפנימי של הרחבה מחולק לשני חלקים - האולם עצמו והגלריה סביבו. כנדרש בתנאי התחרות, ניתן להפוך את האולם מאולם ספורט לאולם כינוס.
הפרויקט הזוכה השני הוא הרחבת בית הספר של סטודיו MEL, בראשות האדריכל פיודור דוביניקוב. בפרויקט זה זכה חבר המושבעים על צדדיותו של החלל הפנימי ויכולתו להשתנות בקלות בעזרת אלמנטים ניתנים ונשלפים. במבט ראשון נראה שמדובר באולם ספורט רגיל, אך בעזרת במה ניתנת לשינוי ועמדות נשלפות הוא הופך להינף תיאטרון או אולם קונצרטים. יחד עם זאת, החלל, המחולק לשני חלקים על ידי מחיצה זזה, יכול לבצע בו זמנית את שתי הפונקציות, כלומר לשמש מקום לאימוני ספורט וחדר אימונים.
חבר המושבעים ציין את הרמה הגבוהה של כל העבודות שהוגשו לתחרות והודה לאדריכלים על הפרויקטים החדשניים הבולטים שלהם. באשר לזוכים בבית הספר החדש שלנו, הפרויקטים שלהם בעתיד הקרוב מאוד אמורים להגיע לשלב פיתוח תיעוד העבודה. בניית אולמות השנאי הראשונים תחל בשנת 2011. במקביל, משרד החינוך והמדע של הפדרציה הרוסית מתכנן להכריז על תחרות אדריכלות לפרויקט הטוב ביותר של בית ספר מהדור החדש.
