המשתתפים העיקריים בתערוכה היו תלמידי קבוצות בראשות האדריכלים מיכאל אייכנר, אנה בוקובה ונרין טיוצ'בה, והפרויקטים שהרכיבו את התערוכה והוצגו מאוחר יותר בפני הקהל המוזמן נבחרו על ידי חבר המושבעים הסטודנטים של המכון לאדריכלות במוסקבה. המושג "הפרויקט הטוב ביותר" מבחינתם הפך לשם נרדף ל"יצירתי "או" חדשני ", ובמידה רבה יותר אפיין את הגישה לעיצוב עצמו, ולא את התוצאה הסופית.
לכל אחת מהקבוצות באפילה של מוזיאון האדריכלות הוקצה חדר נפרד, שבו היו לוחות ומערכים מפורטים, המדגים בבירור את רעיונות התכנון האדריכלי והעירוני של מחבריהם. בימי שישי התמלאו האולמות בכיסאות, ליד הדגמים אותר לעמוד מאולתר מאולתר והתחילה הגנה לא רשמית, אך לא פחות אחראית. לדברי משתתפי התערוכה, קל עוד יותר לספר על הפרויקט לקהל מוכן ומוטה המיוצג על ידי פרופסורי המכון לאדריכלות במוסקבה מאשר לאדריכלים מתרגלים, מבקרי אמנות מפורסמים, חברים ומבקרים שהציצו בטעות באור.. לא במקרה, לאחר הצגת כל אחד מהפרויקטים, נשאלו מחבריהם הרבה שאלות, שלעתים קרובות התפתחו לדיונים ארוכים.
הראשונים שהגנו על הפרויקטים שלהם היו תלמידיה של אנה בוקובה. הקבוצה קיבלה את המשימה לפתח את שטח מחוז בסמני במוסקבה. כל אדריכל תכנן בניין נפרד, אך במסגרת עיקרון עיצוב יחיד, שכפי שנאמר בהסבר לפרויקטים, "מבוסס על חקר תצורות טבעיות ואנתרופוגניות ויצירת אלגוריתמים מתאימים שפותחו באמצעות דוגמנות פיזית וניסויים בחומרים. " במילים אחרות, בהתחלה התלמידים למדו את הטבע והמורפולוגיה של הנוף והמבנים של מחוז בסמני בצורה המפורטת ביותר, בהתבסס על עבודה זו, הם יצרו "תבניות" מסוימות שתואמות ביותר את רוח האזור, ו ואז, באמצעות "דפוסים" אלה, הם "גוזרים" מבנים.
לדברי אנה בוקובה עצמה, הנושא המרכזי של עבודות הגמר של תלמידיה הוא חיפוש צורה והזדמנויות לשינויו באובייקט אדריכלי. כך, כדור קונפטי סבוך הופך למעטפת של מגרש רב-תכליתי, ספוג גומי קצף חתוך למוזיאון לאקולוגיה, ובצק הגדל בשמרים הופך לאב-טיפוס לקליפה של קמפוס אוניברסיטאי. בכל אחד מהפרויקטים הללו, הצורה היא ראשונית, והמחברים שמים את המוקד העיקרי על ההנאה האסתטית שבהרהורים בה.
הבאה שהוצגה לציבור היו עבודותיה של הסטודנטיות נרין טיוצ'בה. הם תכננו גם מבנים בודדים במסגרת תפיסת הפיתוח העירוני הכללית "זלני ואל", המספקת תחייה של תעשייה חסרת חיים ובמיוחד אזורים הסמוכים למסילה. הסטודנטים הציעו מגוון תרחישים להחזרת אדמות אלה לחיים הפעילים בעיר - החל מהמסילה המסורתית שכבר חוסמת מסילות עם רציפים עליהם נבנים אז מתקני דיור סוציאלי ותשתיות, ועד הכללת הרכבות בתחבורה העירונית. מערכת. בין העבודות הוצג פרויקט לבנייה מחדש של בניין תעשייתי למרכז משפחה ופנאי, שלדברי הכותב מאוד חסר במוסקבה.בהגנה על פרויקטים של קבוצה זו, הושם דגש מיוחד על העובדה כי שטחי התעשייה צריכים להיות מעורבים בפתרון התכנון העירוני והבעיות החברתיות הדוחקות ביותר בעיר, ולאחר מכן כמארגני התערוכה (אגב, לאחרונה הבוגרים עצמם) מבטיחים, "הכל יהיה בסדר".
ההצגה האחרונה של פרויקטים של קבוצת מייקל אייכנר, פרופסור שהוזמן ממינכן, התקיימה במסגרת התערוכה. הוא בחר במחוז מיקרו חדש בקלוגה, הממוקם על הגדה הימנית של אוקה, כאובייקט לעיצוב. עד כה, שום דבר לא ידוע על אזור מגורים זה, ומצב כזה התגלה רק בידי המורה - תלמידיו של אייכנר עצמם ביצעו את כל המחקרים הדרושים הן על שטח הבנייה העתידית ועל כל ההיבטים החברתיים שלה.. הפרופסור לימד את תלמידיו לא רק לפתח פרויקטים של שכונות נוחות ובתים יפים בהן, אלא להתחיל לעבוד בשאלה פשוטה "מי צריך את זה בדיוק?" אחרי הכל, אדריכל ובעיקר מתכנן ערים צריך להיות מודע היטב לצורכי העיר ואוכלוסייתה במ"ר רבועים חדשים, למספר מתקני התשתית ואזורי ההליכה הנוחים.
עם זאת, התוצאה המוזרה ביותר של שיתוף הפעולה של אייכנר עם סטודנטים רוסים היא שהמידע שנאסף - כל מיני דיאגרמות, טבלאות וגרפים - יכול לשמש בעתיד בתכנון ולא רק כמקורות מידע יקר ערך. לדוגמה, התוכנית של מתחם מגורים רב-תכליתי ברובע מיקרו חדש חוזרת ישירות על כיפופי לוח הזמנים של הפעילות החברתית, הממריאה ויוצרת כרכים רב-קומתיים ואז נופלת ואז חצרות בארות מופיעות במבנה המתחם..
דיון ציבורי בתעודות הוא נוהג חדש עבור המכון לארכיטקטורה במוסקבה, וכאמור, הוא יזם בדיוק על ידי סטודנטים שהיו להוטים לדון בפרויקטים הסופיים שלהם עם אנשים רעננים ומעניינים. במהלך דיונים פומביים במוזיאון לאדריכלות, איש לא העניק ציונים לסטודנטים ולא קבע בחינות, אך למעשה, אדריכלים מתחילים קיבלו חוויה ייחודית של הגנה ציבורית על הפרויקטים שלהם, שכמובן תועיל להם בעתיד עבודה על מבני ציבור ומגורים, ועוד יותר על תפיסות תכנון עירוני.
